Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Образовательная концепция Русской высшей школы общественных наук в Париже
View through CrossRef
Русская высшая школа общественных наук работала в Париже в 1901–1906 гг. В основе ее образовательной концепции лежали представление о единстве гуманитарного знания, «синтетический» подход к организации высшего образования. В Школе нашли для себя место профессора, которым было фактически запрещено преподавать на родине, а также дисциплины, находившиеся под запретом в российских университетах.
National Research University, Higher School of Economics (HSE)
Title: Образовательная концепция Русской высшей школы общественных наук в Париже
Description:
Русская высшая школа общественных наук работала в Париже в 1901–1906 гг.
В основе ее образовательной концепции лежали представление о единстве гуманитарного знания, «синтетический» подход к организации высшего образования.
В Школе нашли для себя место профессора, которым было фактически запрещено преподавать на родине, а также дисциплины, находившиеся под запретом в российских университетах.
Related Results
Philosophical “Field” of Confessionalization in Russia: Russian Religious Philosophy of the 19th Century Between “Official” Ecclesiality and Political Theologies
Philosophical “Field” of Confessionalization in Russia: Russian Religious Philosophy of the 19th Century Between “Official” Ecclesiality and Political Theologies
Статья посвящена исследованию истории русской религиозной философии XIX в. как части истории христианства в России. Возможность такой точки зрения обнаруживается при анализе критик...
Проблемы лингвоэкологии русской речи
Проблемы лингвоэкологии русской речи
В статье даётся характеристика проблемы лингвоэкологии русской речи. Осуществляется краткий обзор причин, вызвавших нарушения лингвоэкологии русской речи в ХХ в. – начале ХХI в. По...
МУЗЫКА ДАОССКОЙ ШКОЛЫ ЦЮАНЬЧЖЭНЬ В КОНТЕКСТЕ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ КИТАЯ
МУЗЫКА ДАОССКОЙ ШКОЛЫ ЦЮАНЬЧЖЭНЬ В КОНТЕКСТЕ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ КИТАЯ
Статья посвящена музыкальному феномену даосской школы Цюаньчжэнь («Школы совершенной истины»), рассмотренному в контексте китайской традиционной культуры. Ритуальная практика Цюань...
THE IMAGE OF THE MOTHER IN THE WORKS OF ZHANG AILIN, LYUDMILA ULITSKAYA AND LYUDMILA PETRUSHEVSKAYA: A COMPARATIVE ASPECT
THE IMAGE OF THE MOTHER IN THE WORKS OF ZHANG AILIN, LYUDMILA ULITSKAYA AND LYUDMILA PETRUSHEVSKAYA: A COMPARATIVE ASPECT
В статье рассматривается воплощение образа матери в произведениях русской и китайской литературы. Цель работы - выделить сходства и различия в раскрытии образа матери в произведени...
Семейный капитал как фактор образовательных возможностей российских школьников
Семейный капитал как фактор образовательных возможностей российских школьников
Рощина Яна Михайловна — кандидат экономических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Центра лонгитюдных исследований НИУ ВШЭ. Эл. адрес: yroshchina@mail.ru Оценивается влияние ра...
For the anniversary of Anna Vladimirovna Dybo
For the anniversary of Anna Vladimirovna Dybo
В этом году российская и международная научная общественность отмечает юбилей члена-корреспондента Российской академии наук Отделения историко-филологических наук, доктора ф...
The phenomenon of crescendo professor Lyudmila Varavina
The phenomenon of crescendo professor Lyudmila Varavina
Статья посвящена одной из первых выпускниц Ростовского музыкально-педагогического института, профессору РГК им. С.В. Рахманинова, заслуженному работнику высшей школы РФ Людмиле Вас...
The Berlin Period in Vera Dulova’s Artistic Life: 1927–1929
The Berlin Period in Vera Dulova’s Artistic Life: 1927–1929
В статье рассматривается пребывание известной русской арфистки Веры Дуловой в Берлине с 1927 по 1929 годы. Этот период имел огромное значение для последующего творчества арфистки и...