Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Fag og fagidentitet — en fantastisk og problematisk ramme for at blive dygtig
View through CrossRef
Denne artikel har et dobbelt mål: For det første at fremstille en empirisk fremskrevet og teoretisk begrundet måde at forstå fag og fagidentitet og for det andet at diskutere, hvordan denne forståelse er med til at pege på nogle indbyggede dilemmaer i det danske vekseluddannelsessystem. Dette er knyttet til en analyse af bankfaget og baserer sig empirisk primært på eksempler herfra.
Title: Fag og fagidentitet — en fantastisk og problematisk ramme for at blive dygtig
Description:
Denne artikel har et dobbelt mål: For det første at fremstille en empirisk fremskrevet og teoretisk begrundet måde at forstå fag og fagidentitet og for det andet at diskutere, hvordan denne forståelse er med til at pege på nogle indbyggede dilemmaer i det danske vekseluddannelsessystem.
Dette er knyttet til en analyse af bankfaget og baserer sig empirisk primært på eksempler herfra.
Related Results
Brain Fag Symptoms in Rural South African Secondary School Pupils
Brain Fag Symptoms in Rural South African Secondary School Pupils
The study investigated brain fag symptoms in rural South African Secondary School pupils. The sample included 622 Grade 11, Secondary School pupils in the age range of 17 to 24 yea...
Faglig elevsubjektivering: om at blive til i skolelivets fællesskaber, når læringsmål er til stede
Faglig elevsubjektivering: om at blive til i skolelivets fællesskaber, når læringsmål er til stede
I afhandlingen ”Faglig elevsubjektivering – om at blive til i skolelivets fællesskaber, når læringsmål er til stede” udforskes, hvordan muligheder for faglige elevsubjektiveringer ...
Folkeskolereformen og naturfag
Folkeskolereformen og naturfag
Lad det være sagt med det samme: Folkeskolereformen har ikke haft særlig stor opmærksomhed rettet mod naturfag. Det er ikke naturfagenes reform. Hverken i Lov 1640 om indførelsen a...
Digital humaniora og teknologi forståelse
Digital humaniora og teknologi forståelse
Der er i de senere år blevet brugt mange ressourcer på at integrere nye digitale teknologier på alle niveauer af uddannelsessystemet, både på policyniveau og i praksis. I grundskol...
OM FAGLIG-PÆDAGOGISK FORSKNING, DENS GENSTAND OG DENS METODOLOGI
OM FAGLIG-PÆDAGOGISK FORSKNING, DENS GENSTAND OG DENS METODOLOGI
Tesen er at moden videnskab karakteriseres ved at viden akkumuleres, umoden videnskab ved at synspunkter og hertil knyttede iagttagelser afløser hinanden. Ambitionen er at skitsere...
Selvskade og digitale fællesskaber - en tematisk analyse af positive og negative konsekvenser
Selvskade og digitale fællesskaber - en tematisk analyse af positive og negative konsekvenser
Nærværende studie havde til formål at undersøge de positive og negative konsekvenser af deltagelse i digitale fællesskaber med fokus på selvskade. Tre semistrukturerede onlineinter...
Lærervejledningslandskabet i Danmark
Lærervejledningslandskabet i Danmark
Lærervejledninger til didaktiske læremidler er et overset studieobjekt i læremiddelforskningen. I denne artikel præsenteres en analysemodel for lærervejledninger, der sætter fokus ...
Moisture Sensitivity Performance of Hot Mix Asphalt Mixture Incorporating Fly Ash Geopolymer (FAG) Asphalt Binder
Moisture Sensitivity Performance of Hot Mix Asphalt Mixture Incorporating Fly Ash Geopolymer (FAG) Asphalt Binder
In Malaysia, Hot Mix Asphalt (HMA) is widely used in asphalt production. HMA is a mixture of asphalt and aggregates that give durability to the road surface for pavement. Due to ve...