Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Eucharystia w pedagogicznej myśli księdza Bosko

View through CrossRef
W artykule przytoczono szereg opinii świadczących o trosce św. Jana Bosko o nauczanie chłopców w jego placówkach żarliwej miłości do Eucharystii. Ksiądz Bosko traktował Eucharystię jako źródło łask i znak najściślejszego zjednoczenia człowieka z Bogiem, a także jako doskonały środek wychowawczy chroniący młodzież przed złem i jako fundament życia w wierze. Dlatego zachęcał do częstej spowiedzi i Komunii oraz prywatnej modlitwy przed Najświętszym Sakramentem. Był apostołem i prekursorem wczesnej komunii. Pragnął, aby spotkanie z Chrystusem w Eucharystii było karmieniem cnót i lekarstwem na pokusy — wbrew surowym zasadom jansenistów, według których Komunia Święta była nagrodą cnót i którzy wymagali doskonałej miłości Boga i brak grzechu powszedniego. W dobie wzrastającego kultu Najświętszego Serca, Ksiądz Bosko widział w Eucharystii największy znak miłości Najświętszego Serca. Eucharystia znajdowała się w centrum jego życia i uważał ją za najlepszy środek zapewniający dobre prowadzenie się młodego człowieka.
Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego (The Francis de Sales Scientific Society)
Title: Eucharystia w pedagogicznej myśli księdza Bosko
Description:
W artykule przytoczono szereg opinii świadczących o trosce św.
Jana Bosko o nauczanie chłopców w jego placówkach żarliwej miłości do Eucharystii.
Ksiądz Bosko traktował Eucharystię jako źródło łask i znak najściślejszego zjednoczenia człowieka z Bogiem, a także jako doskonały środek wychowawczy chroniący młodzież przed złem i jako fundament życia w wierze.
Dlatego zachęcał do częstej spowiedzi i Komunii oraz prywatnej modlitwy przed Najświętszym Sakramentem.
Był apostołem i prekursorem wczesnej komunii.
Pragnął, aby spotkanie z Chrystusem w Eucharystii było karmieniem cnót i lekarstwem na pokusy — wbrew surowym zasadom jansenistów, według których Komunia Święta była nagrodą cnót i którzy wymagali doskonałej miłości Boga i brak grzechu powszedniego.
W dobie wzrastającego kultu Najświętszego Serca, Ksiądz Bosko widział w Eucharystii największy znak miłości Najświętszego Serca.
Eucharystia znajdowała się w centrum jego życia i uważał ją za najlepszy środek zapewniający dobre prowadzenie się młodego człowieka.

Related Results

Samotność jako wyzwanie dla systemu wychowawczego ks. Jana Bosko
Samotność jako wyzwanie dla systemu wychowawczego ks. Jana Bosko
Autor przedstawia główne założenia pedagogiki prewencyjnej ks. Jana Bosko jako skutecznego systemu wychowawczego, który może być przydatny w przeciwdziałaniu samotności wśród młodz...
Święty Jan Bosko w pedagogice polskiej
Święty Jan Bosko w pedagogice polskiej
Polska recepcja myśli pedagogicznej św. Jana Bosko rozpoczęła się w drugiej połowie XIX wieku. Polscy salezjanie przebywający tam we Włoszech znali poglądy pedagogiczne Bosko, a na...
Geneza Kościoła katolickiego jako argument apologijny w pismach św. Jana Bosko
Geneza Kościoła katolickiego jako argument apologijny w pismach św. Jana Bosko
Święty Jan Bosko jest jednym z najbardziej znanych kapłanów Kościoła katolickiego XIX wieku. Prowadzona przez niego misja wychowawcza, opierająca się na tzw. systemie prewencyjnym,...
Testamentum de bonis a Deo concessis Ostatnia wola księdza Macieja z Szadku z 1488 r.
Testamentum de bonis a Deo concessis Ostatnia wola księdza Macieja z Szadku z 1488 r.
Późnośredniowieczne testamenty wpisane do akt miejskich Szadku przechowywanych w zbiorach Archiwum Głównego Akt Dawnych w Warszawie stanowią cenne źródło dla historyków zajmujących...
Symbole w filmie W imię… Małgorzaty Szumowskiej w perspektywie interpretacji kerygmatycznej
Symbole w filmie W imię… Małgorzaty Szumowskiej w perspektywie interpretacji kerygmatycznej
Kerygmatyczna interpretacja filmu jest stosunkowo nowym modelem spojrzenia na obraz filmowy. Rozwija się od kilku lat w odniesieniu do funkcjonującego już od dawna modelu interpret...
The child’s freedom in the pedagogical concepts of Emil Jaques-Dalcroze and Janusz Korczak
The child’s freedom in the pedagogical concepts of Emil Jaques-Dalcroze and Janusz Korczak
<b>Wprowadzenie.</b> Metoda Emila Jaques-Dalcroze’a i jego idee pedagogiczne są zgodne z założeniami pedagogiki Nowego Wychowania. Zazwyczaj analizowane są tylko te ele...
Ksiądz Bosko w dziejach duchowości
Ksiądz Bosko w dziejach duchowości
Artykuł jest tłumaczeniem końcowego rozdziału F. Desramaufs Don Bosco et la vie spirituelle, Paryż 1967. Autor charakteryzuje idee duchowe Ks. Bosko na tle jego czasów i umieszcza ...
Polemicznie wokół Rousseau. Uwagi obrończe do uwag krytycznych Michała Kruszelnickiego
Polemicznie wokół Rousseau. Uwagi obrończe do uwag krytycznych Michała Kruszelnickiego
Tekst jest polemiką z polemiczno-krytycznymi uwagami Michała Kruszelnickiego do mojej książki pt. Jednostka, zło, historia w myśli Rousseau (Łódź 2022). Dotyczy on kluczowych kwest...

Back to Top