Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Pemanfaatan Buku Cerita Bergambar dalam Meningkatkan Literasi Anak Desa Jentera Kecamatan Wampu

View through CrossRef
Literasi merupakan fondasi penting bagi pertumbuhan dan perkembangan anak dalam hal keterampilan berbahasa, imajinasi, serta pemahaman terhadap dunia dan lingkungan sekitarnya. Buku cerita bergambar adalah media yang efektif untuk menumbuhkan kebiasaan membaca pada anak usia sekolah dasar. Minat baca anak didukung oleh dorongan dari orang tua, guru, dan pengasuh melalui penyediaan buku yang menarik, penceritaan yang menyenangkan, serta kegiatan membaca yang kreatif. Umumnya, anak menyukai buku dengan sampul menarik, ketebalan sedang, dan dilengkapi ilustrasi berwarna. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengukur tingkat literasi anak dan memahami kondisi literasi mereka, meliputi kemampuan membaca, minat baca, dan pemahaman cerita pada kelompok usia 7–11 tahun. Kegiatan ini melibatkan enam anak usia 7-11 tahun dengan evaluasi menggunakan pre-test dan post-test.  Selain itu, kegiatan ini memberikan pelatihan kepada orang tua, guru, dan pengasuh untuk meningkatkan literasi melalui penggunaan buku cerita bergambar. Peserta dipilih berdasarkan minat tinggi dalam mengikuti kegiatan membaca. Program dilaksanakan melalui tiga tahap: sesi teori, membaca buku cerita bergambar, dan menceritakan kembali isi cerita yang dibaca. Hasil menunjukkan bahwa anak-anak mampu menikmati kegiatan membaca sekaligus meningkatkan kemampuan mereka dalam menceritakan kembali isi cerita secara efektif. Kegiatan ini tidak hanya mendorong kebiasaan membaca, tetapi juga memperkuat keterampilan bercerita, memperkaya kosakata, dan meningkatkan kepercayaan diri dalam berbicara. Temuan ini konsisten dengan penelitian sebelumnya yang menegaskan peran buku cerita bergambar dalam meningkatkan literasi, imajinasi, dan pemahaman bacaan. Kegiatan ini membuktikan bahwa integrasi buku cerita bergambar dalam pembelajaran anak dapat menjadi pendekatan praktis untuk mengembangkan kemampuan literasi, menumbuhkan kreativitas, dan membangun kecintaan membaca sepanjang hayat.
Title: Pemanfaatan Buku Cerita Bergambar dalam Meningkatkan Literasi Anak Desa Jentera Kecamatan Wampu
Description:
Literasi merupakan fondasi penting bagi pertumbuhan dan perkembangan anak dalam hal keterampilan berbahasa, imajinasi, serta pemahaman terhadap dunia dan lingkungan sekitarnya.
Buku cerita bergambar adalah media yang efektif untuk menumbuhkan kebiasaan membaca pada anak usia sekolah dasar.
Minat baca anak didukung oleh dorongan dari orang tua, guru, dan pengasuh melalui penyediaan buku yang menarik, penceritaan yang menyenangkan, serta kegiatan membaca yang kreatif.
Umumnya, anak menyukai buku dengan sampul menarik, ketebalan sedang, dan dilengkapi ilustrasi berwarna.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengukur tingkat literasi anak dan memahami kondisi literasi mereka, meliputi kemampuan membaca, minat baca, dan pemahaman cerita pada kelompok usia 7–11 tahun.
Kegiatan ini melibatkan enam anak usia 7-11 tahun dengan evaluasi menggunakan pre-test dan post-test.
 Selain itu, kegiatan ini memberikan pelatihan kepada orang tua, guru, dan pengasuh untuk meningkatkan literasi melalui penggunaan buku cerita bergambar.
Peserta dipilih berdasarkan minat tinggi dalam mengikuti kegiatan membaca.
Program dilaksanakan melalui tiga tahap: sesi teori, membaca buku cerita bergambar, dan menceritakan kembali isi cerita yang dibaca.
Hasil menunjukkan bahwa anak-anak mampu menikmati kegiatan membaca sekaligus meningkatkan kemampuan mereka dalam menceritakan kembali isi cerita secara efektif.
Kegiatan ini tidak hanya mendorong kebiasaan membaca, tetapi juga memperkuat keterampilan bercerita, memperkaya kosakata, dan meningkatkan kepercayaan diri dalam berbicara.
Temuan ini konsisten dengan penelitian sebelumnya yang menegaskan peran buku cerita bergambar dalam meningkatkan literasi, imajinasi, dan pemahaman bacaan.
Kegiatan ini membuktikan bahwa integrasi buku cerita bergambar dalam pembelajaran anak dapat menjadi pendekatan praktis untuk mengembangkan kemampuan literasi, menumbuhkan kreativitas, dan membangun kecintaan membaca sepanjang hayat.

Related Results

Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Abstract. Based on the PISA report which was just released 2019, Indonesia's reading score is ranked 72 out of 77 countries (liputan6.com,2019). This condition shows the poor inter...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
PENERAPAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA Di KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 028229 BINJAI
PENERAPAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA Di KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 028229 BINJAI
Media buku cerita bergambar merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan guru ketika proses membaca berlangsung. Media buku cerita bergambar ini mudah digunakan ser...
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA CERITA BERGAMBAR DAN DISKUSI TERHADAP PEMAHAMAN MATERI SISWA SEKOLAH DASAR
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA CERITA BERGAMBAR DAN DISKUSI TERHADAP PEMAHAMAN MATERI SISWA SEKOLAH DASAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh media cerita bergambar dan diskusi terhadap pemahaman materi siswa, membandingkannya dengan metode pembelajaran konvensional, da...
MENGEMBANGKAN KREATIVITAS GURU PAUD DALAM MENULIS CERITA ANAK BERBASIS KARAKTER DI JAKARTA DAN SEKITARNYA
MENGEMBANGKAN KREATIVITAS GURU PAUD DALAM MENULIS CERITA ANAK BERBASIS KARAKTER DI JAKARTA DAN SEKITARNYA
Berdasarkan hasil penelitian masih banyak permasalahan dalam penyelenggaran pendidikan Anak Usia Dini, salah satu permasalahan yang ada adalah metode yang digunakan dalam menyampai...
Pendampingan Membaca Buku Cerita Bergambar dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Anak
Pendampingan Membaca Buku Cerita Bergambar dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Anak
Pendampingan membaca anak-anak dapat dijadikan solusi untuk meningkatkan kemampuan literasi anak di era yang modern ini. Dikarenakan perkembangan teknologi, anak-anak lebih condong...
Pelatihan Penguatan Nilai dan Karakter Budaya Lokal pada Anak Melalui Buku Cerita Bergambar
Pelatihan Penguatan Nilai dan Karakter Budaya Lokal pada Anak Melalui Buku Cerita Bergambar
Pelatihan Penguatan Nilai dan Karakter Budaya Lokal pada Anak Melalui Buku Cerita Bergambar yang dilaksanakan di Kampus Lorong Komunitas Anak Pelangi (K-apel) Makassar dihadirkan s...
PERAN PEMERINTAH DESA DAN PELAKU USAHA TERHADAP BUDAYA LITERASI SISWA SEKOLAH DASAR
PERAN PEMERINTAH DESA DAN PELAKU USAHA TERHADAP BUDAYA LITERASI SISWA SEKOLAH DASAR
Program for International Student Assessment (PISA) tahun 2019 telah merilis hasil kompetensi siswa. Dari ketiga kompetensi yang dinilai, kompetensi literasi siswa paling rendah. M...

Back to Top