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A PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM TURISMO E DESENVOLVIMENTO LOCAL DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS

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A presente pesquisa aborda a produção científica do curso de pós-graduação lato sensu em Turismo e Desenvolvimento Local (CPGTDL) da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), compreendendo os anos de 2006 (primeira turma), 2009, 2010 e 2011 (última turma). Tratou-se de um estudo bibliométrico, de caráter bibliográfico, documental, descritivo e abordagem quali-quantitativa. O objetivo geral da pesquisa consistiu em caracterizar a produção acadêmica do CPGTDL/UEA e para tal foram estabelecidos os seguintes objetivos específicos: verificar as temáticas trabalhadas nos artigos deste curso; conhecer a formação acadêmica dos discentes e docentes do curso; e identificar os autores mais referenciados nos artigos produzidos. Como resultados identificou-se 106 artigos, cuja análise refletiu um grande interesse pelas temáticas que envolvem o “desenvolvimento local”, o “turismo de natureza” e a “cultura”. Verificou-se que a maior parte dos egressos do curso são formados em Turismo, Geografia e Administração. Do mesmo modo, registrou-se que a maior parcela dos docentes eram turismólogos e geógrafos. Por fim, identificaram-se 24 autores considerados referência no ensino do Turismo como mais citados nos artigos, sendo 62,5% dos autores nacionais e 37,5% de origem internacional.
Title: A PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM TURISMO E DESENVOLVIMENTO LOCAL DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS
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A presente pesquisa aborda a produção científica do curso de pós-graduação lato sensu em Turismo e Desenvolvimento Local (CPGTDL) da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), compreendendo os anos de 2006 (primeira turma), 2009, 2010 e 2011 (última turma).
Tratou-se de um estudo bibliométrico, de caráter bibliográfico, documental, descritivo e abordagem quali-quantitativa.
O objetivo geral da pesquisa consistiu em caracterizar a produção acadêmica do CPGTDL/UEA e para tal foram estabelecidos os seguintes objetivos específicos: verificar as temáticas trabalhadas nos artigos deste curso; conhecer a formação acadêmica dos discentes e docentes do curso; e identificar os autores mais referenciados nos artigos produzidos.
Como resultados identificou-se 106 artigos, cuja análise refletiu um grande interesse pelas temáticas que envolvem o “desenvolvimento local”, o “turismo de natureza” e a “cultura”.
Verificou-se que a maior parte dos egressos do curso são formados em Turismo, Geografia e Administração.
Do mesmo modo, registrou-se que a maior parcela dos docentes eram turismólogos e geógrafos.
Por fim, identificaram-se 24 autores considerados referência no ensino do Turismo como mais citados nos artigos, sendo 62,5% dos autores nacionais e 37,5% de origem internacional.

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