Opressão, Enfrentamento e Libertação: Paulo Freire, Augusto Boal e Alfredo Moffatt

Resumo: Este artigo apresenta um estudo sobre práxis libertárias constituídas no movimento histórico de resistência da América Latina tendo como foco de ação/reflexão o oprimido, quais sejam: a Pedagogia do Oprimido , o Teatro do Oprimido e a Psicoterapia do Oprimido de Paulo Freire, Augusto Boal e Alfredo Moffatt, respectivamente. Foram utilizadas como fonte de dados obras desses autores e demarcamos pontos de convergência entre o pensamento dos três, tendo como base a perspectiva decolonial que propõem. Discutimos dois grandes temas geradores comuns a obra dos autores da Trilogia do Oprimido: cultura e transformação social; o método dialógico-dialético e o(a) trabalhador(a) social. Destacamos como esses autores estão conectados, mesmo atuando em diferentes campos: abordam o favorecimento da fala, da expressividade, dos direitos da população colonizada, escravizada e desqualificada no bárbaro processo colonizador/imperialista; buscam o resgate cultural para o alcance da justiça social; e evidencia-se uma forte influência de Paulo Freire nos processos de libertação pensadas pelos demais autores, no sentido de uma ruptura com o que ele chama de “cultura do silenciamento”. É, pois, esse lastro comum, articulado pelo protagonismo do oprimido, que ancora de modo radical essa trilogia, enquanto caminhos possíveis para pensar a transformação social. Como nos ensina Freire e como experimentaram e ampliaram Boal e Moffatt, devemos aprender a elaborar outra psicoterapia, pedagogia e arte, para que sejam libertários e foquem, como diz Boal, no fortalecimento e criação de uma estética do oprimido.