Javascript must be enabled to continue!
MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID SEBAGAI PEGANGAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SMK N 1 SEDAYU KELAS X PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF
View through CrossRef
Abstrak
Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran yang menarik dan tentunya jarang digunakan dalam mata pelajaran Teknologi Dasar Otomotif untuk peserta didik kelas X di SMK N 1 Sedayu yang mana menggunakan basis android serta untuk mengetahui kelayakan dan respon terhadap media pembelajaran berbasis android ini. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) 4D yang mana memiliki 4 proses yaitu: Mendefinisikan, Mendesain, Membangun dan Menyebarkan. Penelitian ini membuahkan hasil: (1) Media pembelajaran dalam bentuk aplikasi android yang dikhususkan untuk mata pelajaran Teknologi Dasar Otomotif dengan format instalasi .apk dengan ukuran 6,43MB (2) kelayakan media pembelajaran ini ditentukan oleh penilaian ahli materi 4,35 kategori sangat layak, 4,52 dengan kategori sangat layak, (3) hasil respon siswa sebagai pengguna didapat 4,31 kategori sangat baik.
Kata kunci : Media Pembelajaran, Android, Teknologi Dasar Otomotif, 4D.
Abstract
This study has a goal, namely to develop an interesting learning media and of course rarely used in Basic Automotive Technology subjects for class X students at SMK N 1 Sedayu which uses an android base and to determine the feasibility and response to this android-based learning media. This research was conducted using the 4D Research and Development method which has 4 processes, namely: Define, Design, Build and Deploy. This research resulted in: (1) learning media in the form of an android application devoted to Basic Automotive Technology subjects with an .apk installation format with a size of 6.43MB (2) the feasibility of this learning media was determined by the assessment of material experts 4.35 very feasible category , 4.52 with a very decent category, (3) the results of student responses as users obtained 4.31 very good category.
.
Keywords: Learning Media, Android, Automotive Basic Technology, 4D.
Universitas Negeri Yogyakarta
Title: MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID SEBAGAI PEGANGAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SMK N 1 SEDAYU KELAS X PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF
Description:
Abstrak
Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran yang menarik dan tentunya jarang digunakan dalam mata pelajaran Teknologi Dasar Otomotif untuk peserta didik kelas X di SMK N 1 Sedayu yang mana menggunakan basis android serta untuk mengetahui kelayakan dan respon terhadap media pembelajaran berbasis android ini.
Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) 4D yang mana memiliki 4 proses yaitu: Mendefinisikan, Mendesain, Membangun dan Menyebarkan.
Penelitian ini membuahkan hasil: (1) Media pembelajaran dalam bentuk aplikasi android yang dikhususkan untuk mata pelajaran Teknologi Dasar Otomotif dengan format instalasi .
apk dengan ukuran 6,43MB (2) kelayakan media pembelajaran ini ditentukan oleh penilaian ahli materi 4,35 kategori sangat layak, 4,52 dengan kategori sangat layak, (3) hasil respon siswa sebagai pengguna didapat 4,31 kategori sangat baik.
Kata kunci : Media Pembelajaran, Android, Teknologi Dasar Otomotif, 4D.
Abstract
This study has a goal, namely to develop an interesting learning media and of course rarely used in Basic Automotive Technology subjects for class X students at SMK N 1 Sedayu which uses an android base and to determine the feasibility and response to this android-based learning media.
This research was conducted using the 4D Research and Development method which has 4 processes, namely: Define, Design, Build and Deploy.
This research resulted in: (1) learning media in the form of an android application devoted to Basic Automotive Technology subjects with an .
apk installation format with a size of 6.
43MB (2) the feasibility of this learning media was determined by the assessment of material experts 4.
35 very feasible category , 4.
52 with a very decent category, (3) the results of student responses as users obtained 4.
31 very good category.
.
Keywords: Learning Media, Android, Automotive Basic Technology, 4D.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN PARTISIPASI SISWA DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA (Survey pada Siswa Kelas VIII di MTs Attaqwa Cicurug Sukabumi)
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN PARTISIPASI SISWA DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA (Survey pada Siswa Kelas VIII di MTs Attaqwa Cicurug Sukabumi)
<p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar antara peserta didik yang mengikuti strategi pembelajaran berbasis masalah dan strategi pembelaj...
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI MAN 1 KERINCI
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI MAN 1 KERINCI
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran ekonomi kelas XI di MAN 1 Kerinci (2) M...
Kebijakan Pendidikan Di Era New Normal
Kebijakan Pendidikan Di Era New Normal
ABSTRAKPendidikan saat ini memang menjadi dasar dari kemajuan pembangunan generasi bangsa. Peserta didik sebagai generasi emas penerus bangsa dipersiapkan untuk masa depan. Tentu ...
Kebijakan Pendidikan Pendidikan Di Era New Normal
Kebijakan Pendidikan Pendidikan Di Era New Normal
ABSTRAKPendidikan saat ini memang menjadi dasar dari kemajuan pembangunan generasi bangsa. Peserta didik sebagai generasi emas penerus bangsa dipersiapkan untuk masa depan. Tentu ...
KONTRIBUSI PERSEPSI RISIKO KECELAKAAN KERJA TERHADAP PERILAKU K3 PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PRAKTIK PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK NEGERI 1 SEDAYU
KONTRIBUSI PERSEPSI RISIKO KECELAKAAN KERJA TERHADAP PERILAKU K3 PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PRAKTIK PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK NEGERI 1 SEDAYU
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) persepsi risiko kecelakaan kerja peserta didik pada pembelajaran praktik, (2) perilaku K3 peserta didik pada pembelajaran pr...
PERSEPSI PESERTA DIDIK KELAS VII TERHADAP PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI DI SMP WIDYA SAKTI DENPASAR
PERSEPSI PESERTA DIDIK KELAS VII TERHADAP PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI DI SMP WIDYA SAKTI DENPASAR
Adanya pandemi Covid-19 menyebabkan berbagai macam perubahan, salah satunya yakni pada bidang pendidikan, yang pada awalnya pembelajaran dilakukan secara tatap muka kini berubah me...
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STEM TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS VA TEMA 6 SUBTEMA 1 DI SDN KALICARI 02 SEMARANG
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STEM TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS VA TEMA 6 SUBTEMA 1 DI SDN KALICARI 02 SEMARANG
Intan Mustika Dewi. NPM : 19120300. “Keefektifan Model Pembelajaran STEM Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik Kelas VA Tema 6 Subtema 1 di SDN Kalicari 02...

