La réorganisation de l'espace conceptuel au cours des états émotionnels

Résumé Afin de généraliser en français les travaux de Niedenthal et ses collègues concernant l'utilisation des catégories à fondement émotionnel au cours des états émotionnels (Niedenthal, Halberstadt et Innes-Ker, 1999), trois extraits de films étaient testés dans une première étude pour induire le bonheur, la tristesse ou un état neutre chez nos participants. Une tâche de triades de concepts destinée à mesurer l'effet des émotions sur les processus de catégorisation était ensuite développée dans une seconde étude. L'expérience menée finalement au laboratoire répliquait les résultats de Niedenthal et al. (1999, expérience 1) de telle sorte que les participants joyeux et tristes regroupaient plus fréquemment les concepts selon leurs équivalences émotionnelles que ceux maintenus dans un état neutre. Ce travail propose une méthode d'induction émotionnelle et une tâche de catégorisation adaptées aux études francophones et démontre la généralisabilité de la théorie de la catégorisation émotionnelle. Mots-clés : catégorisation, émotion, induction émotionnelle, tâche de triades.