Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Types of literature lessons
View through CrossRef
Ədəbiyyat kursunun məzmununu əsasən ədəbi əsərlər, icmal materialları, ədəbiyyat nəzəriyyəsinə dair nəzəri məlumatlar təşkil edir. Bu materialların əksəriyyəti bədii mətnlərin daha dərindən dərk olunmasına imkan yaradır, öyrədilməsi yolları isə ənənəvi kursdan fərqlənir. Fəal/interaktiv təlim əsaslı dərslər iki dərs tipini tanıyır: induktiv və deduktiv dərslər. Məqalədə proqram materiallarının öyrənilməsində hər iki dərs tipinin (və qovuşuq dərs tipi) əsaslı dərslərin təşkilinin nəzəri-praktik istiqamətləri barədə söhbət açılır. Həmin dərslərin səmərəli qurulması yolları, müəllimin üzərinə düşən vəzifələr, dərs mərhələlərinin məzmunu və onlarda görülən işlər barədə təqdim olunan məlumatlar müəllimi düşündürən bir çox sualların cavabı kimi işlənmişdir. Yeni bilik verən dərslər (induktiv) fəal (interaktiv) dərslərin bütün mərhələlərini özündə cəmləşdirir. İcmal mövzularının tədrisi, ədəbi əsərlərin məzmunu üzərində işlər bu formalı dərslər üzərində qurulur.
Editorial Board of the journal "Teaching of Azerbaijani Language and Literature"
Title: Types of literature lessons
Description:
Ədəbiyyat kursunun məzmununu əsasən ədəbi əsərlər, icmal materialları, ədəbiyyat nəzəriyyəsinə dair nəzəri məlumatlar təşkil edir.
Bu materialların əksəriyyəti bədii mətnlərin daha dərindən dərk olunmasına imkan yaradır, öyrədilməsi yolları isə ənənəvi kursdan fərqlənir.
Fəal/interaktiv təlim əsaslı dərslər iki dərs tipini tanıyır: induktiv və deduktiv dərslər.
Məqalədə proqram materiallarının öyrənilməsində hər iki dərs tipinin (və qovuşuq dərs tipi) əsaslı dərslərin təşkilinin nəzəri-praktik istiqamətləri barədə söhbət açılır.
Həmin dərslərin səmərəli qurulması yolları, müəllimin üzərinə düşən vəzifələr, dərs mərhələlərinin məzmunu və onlarda görülən işlər barədə təqdim olunan məlumatlar müəllimi düşündürən bir çox sualların cavabı kimi işlənmişdir.
Yeni bilik verən dərslər (induktiv) fəal (interaktiv) dərslərin bütün mərhələlərini özündə cəmləşdirir.
İcmal mövzularının tədrisi, ədəbi əsərlərin məzmunu üzərində işlər bu formalı dərslər üzərində qurulur.
Related Results
Primerjalna književnost na prelomu tisočletja
Primerjalna književnost na prelomu tisočletja
In a comprehensive and at times critical manner, this volume seeks to shed light on the development of events in Western (i.e., European and North American) comparative literature ...
Evaluating the Science to Inform the Physical Activity Guidelines for Americans Midcourse Report
Evaluating the Science to Inform the Physical Activity Guidelines for Americans Midcourse Report
Abstract
The Physical Activity Guidelines for Americans (Guidelines) advises older adults to be as active as possible. Yet, despite the well documented benefits of physical a...
THE WAY TO LATGALIAN LITERATURE DURING THE 90s OF THE 20TH CENTURY
THE WAY TO LATGALIAN LITERATURE DURING THE 90s OF THE 20TH CENTURY
During the 90s of the 20th century revival of Latgalian literature took place in the Republic of Latvia. It was a gradual process; in 2001 in “History of Latvian Literature" create...
Exploring a Literacy Website That Works: ReadWriteThink.org
Exploring a Literacy Website That Works: ReadWriteThink.org
While it is easy to find lesson plans on the Internet, the quality of plans and the formats in which they are written vary considerably, and the process of sifting through the chaf...
Maailmakirjanduse mõõtmisest meil ja mujal / Conceptualizations of World Literature in Estonia and Elsewhere
Maailmakirjanduse mõõtmisest meil ja mujal / Conceptualizations of World Literature in Estonia and Elsewhere
Teesid: Artikkel käsitleb maailmakirjanduse mõiste mahu ja sisu muutumist alates selle esilekerkimisest 19. sajandi algupoolel kuni tänapäeva käsitlusviisideni ja dilemmadeni, mill...
PROPOSTA DE VIDEOAULAS SOBRE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS RELATIVAS À NEUROFISIOLOGIA DA DOR
PROPOSTA DE VIDEOAULAS SOBRE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS RELATIVAS À NEUROFISIOLOGIA DA DOR
Introduction: Given the biopsychosocial etiology of chronic pain, therapeutic approaches that encompass physical and psychosocial aspects, such as education in pain neurophysiology...
Improving Data Quality and Information Use through Capacity Building and Mentorship Program in Ethiopia: Best Practices and Lessons Learned
Improving Data Quality and Information Use through Capacity Building and Mentorship Program in Ethiopia: Best Practices and Lessons Learned
Abstract
Background: The Capacity Building and Mentorship Program (CBMP) is a collaborative initiative of the Federal Ministry of Health of Ethiopia (FMOH) and selected Uni...
Stabilizer Selection Based on Physics and Lessons Learned
Stabilizer Selection Based on Physics and Lessons Learned
Abstract
The objective of this paper is to share lessons on stabilizer selection with the industry that minimize drilling and tripping problems. Ideally the stabiliz...