Analisis Kesalahan Struktur Dan Pemakaian Kata Pada Tuturan Anak Usia 4-5 Tahun

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk dan pola kesalahan struktur serta bentuk-bentuk dan pola kesalahan pemakaian kata pada tuturan anak usia 4-5 tahun di TK Permata Bunda dan Permata Sari. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan strategi studi kasus. Penelitian ini dilakukan di TK Permata Bunda dan Permata Sari dengan objek penelitian tuturan anak usia 4-5 tahun yang merupakan kesalahan struktur dan kesalahan pemakaian kata. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak, teknik yang digunakan adalah teknik simak dan teknik catat. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode agih. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik bagi unsur langsung dan teknik lanjutan. Hasil penelitian ini ada empat hal. Pertama, bentuk bentuk kesalahan struktur meliputi (a) kalimat tidak bersubjek, (b) penanggalan konjungsi, dan (c) penggunaan preposisi yang tidak tepat. Kedua, bentuk-bentuk kesalahan pemakaian kata meliputi (a) penggunaan bentuk yang tidak baku, (b) penggunaan kata bahasa Jawa, (c) pelesapan afiks, dan (d) pilihan kata yang tidak tepat. Ketiga, pola kesalahan struktur pada tuturan anak usia 4-5 tahun di TK Permata Bunda dan Permata Sari meliputi: (a) tidak adanya subjek kalimat, (b) pelesapan konjungsi, dan (c) penggunaan preposisi yang tidak tepat. Keempat, pola kesalahan pemakaian kata di TK Permata Bunda dan Permata Sari: (a) pola fonologi, (b) pelesapan afiks, (c) pemakaian bahasa Banjar, (d) verba diganti nomina, (e) adverbia diganti verba, dan (f) konjungsi diganti adjektiva.