Javascript must be enabled to continue!
Leren over leren met AI
View through CrossRef
In het onderwijs wordt Artificial Intelligence (AI) vaak benaderd vanuit twee perspectieven: leren met AI (AI als hulpmiddel) en leren over AI (AI als onderwerp). Dit artikel benadrukt de derde invalshoek: AI om te leren over leren. Hoe kan AI ons helpen om leerprocessen zichtbaar te maken en studenten te ondersteunen bij het ontwikkelen van zelfregulatievaardigheden?
Expertisenetwerk Hoger Onderwijs
Title: Leren over leren met AI
Description:
In het onderwijs wordt Artificial Intelligence (AI) vaak benaderd vanuit twee perspectieven: leren met AI (AI als hulpmiddel) en leren over AI (AI als onderwerp).
Dit artikel benadrukt de derde invalshoek: AI om te leren over leren.
Hoe kan AI ons helpen om leerprocessen zichtbaar te maken en studenten te ondersteunen bij het ontwikkelen van zelfregulatievaardigheden? .
Related Results
Abstract B26: PI3K class I and mTOR regulate distinct steps in Met dependent tumorigenesis
Abstract B26: PI3K class I and mTOR regulate distinct steps in Met dependent tumorigenesis
Abstract
The Receptor Tyrosine Kinase (RTK) Met, overexpressed or mutated in cancer, plays a major role in cancer progression and represents an attractive target for...
Lerend evalueren: navigeren tussen verantwoorden en leren
Lerend evalueren: navigeren tussen verantwoorden en leren
Lerend evalueren: navigeren tussen verantwoorden en leren
Een lerende evaluatie combineert leren en verantwoorden. Deze methode past bij complexe beleidsopgaven, waar mee...
Identification Of New Sources Of Rice Genotypes (Oryza Sativa L.) Tolerant To Cold Stress
Identification Of New Sources Of Rice Genotypes (Oryza Sativa L.) Tolerant To Cold Stress
Abstract
Rice crop is adversely affected by cold stress which is a common problem in the highland areas of central East Africa (Uganda, Rwanda, north east Tanzania and Keny...
Abstract 2077: Selective MET kinase inhibition in MET-dependent glioma models
Abstract 2077: Selective MET kinase inhibition in MET-dependent glioma models
Abstract
Background - Grade IV diffuse gliomas (glioblastomas) are notoriously difficult to treat. Many studies aim at targeting tumor-specific aberrations, such as ...
Abstract 3003: MET mediates entrectinib resistance in ROS1 gene fusion positiveNSCLC
Abstract 3003: MET mediates entrectinib resistance in ROS1 gene fusion positiveNSCLC
Abstract
ROS1 gene fusions are predominantly found in non-small cell lung cancer (NSCLC), and ROS1 gene fusion-positive (ROS1+) tumors comprise 1-2% of all diagnosed...
Karakteristiek Duurzaam Erfgoed in Gelderland
Karakteristiek Duurzaam Erfgoed in Gelderland
Deze publicatie is een weerslag van de uitkomsten van het KaDEr-project (Karakteristiek Duurzaam Erfgoed) dat de TU Delft in opdracht van en in samenwerking met de Provincie Gelder...
Een ervaring rijker: Ervaringsdeskundigheid in de psychiatrie
Een ervaring rijker: Ervaringsdeskundigheid in de psychiatrie
De inzet van ervaringsdeskundigheid in de psychiatrie is hot, de praktijk blijft weerbarstig. Vaak ontbreekt het aan een gedegen visie en laat een praktische toepassing op zich wac...

