PENGARUH METODE LATIHAN PASSING AKTIF SEGITIGA TERHADAP AKURASI PASSING PADA SISWA EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI SMPN 101 JAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode latihan passing aktif segitiga terhadap akurasi passing pada siswa ekstrakurikuler futsal di SMPN 101 Jakarta. Passing merupakan teknik dasar yang sangat penting dalam permainan futsal, dan akurasi passing menjadi faktor krusial dalam keberhasilan taktik permainan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimen (one-group pre-test and post-test). Subjek penelitian adalah 18 siswa anggota ekstrakurikuler futsal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan signifikan pada kemampuan akurasi passing setelah diberikan perlakuan berupa metode latihan passing aktif segitiga selama 12 kali pertemuan. Rata-rata skor pre-test sebesar 5,78 meningkat menjadi 6,50 pada post-test. Hasil uji Paired Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan dari metode latihan yang diberikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode latihan passing aktif segitiga efektif dalam meningkatkan akurasi passing siswa ekstrakurikuler futsal. Latihan yang terstruktur dan menyerupai situasi permainan nyata mampu mengoptimalkan teknik dasar siswa serta meningkatkan kualitas permainan secara keseluruhan.