PENGEMBANGAN KATALOG TANAMAN OBAT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA: STUDI PADA HERBAL GARDEN PULESARI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan berbasis kontekstual guna meningkatkan minat dan pemahaman siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) terhadap materi tanaman obat. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa Buku Katalog Tanaman Obat Koleksi Herbal Garden Pulesari yang memenuhi standar sebagai sumber pembelajaran bagi siswa SMP.  Tahap penelitian dilakukan melalui 3 tahapan utama yaitu tahap observasi untuk mengidentifikasi media pembelajaran yang digunakan pada pembelajaran tanaman obat di SMP saat ini dan kriteria katalog tanaman obat yang ideal untuk materi pembelajaran, tahap penyusunan model katalog tanaman obat koleksi Herbal Garden Pulesari dan penilaiannya, dan tahap uji coba katalog. Pengumpulan data pada tahap pertama dilakukan melalui wawancara dengan sepuluh guru IPA SMP di Kota Yogyakarta dan dua ahli botani farmasi di Prodi Farmasi FKIK UMY. Pada tahap kedua melakukan pembuatan katalog yang dimaksud dan penilaian dengan kuesioner ke responden guru. Tahap ketiga uji coba katalog kepada responden siswa SMP SMP Muhammadiyah Al-Mujahidin, Gunungkidul. Hasil menunjukkan katalog dinyatakan sesuai kriteria berdasarkan penilaian guru (100%). Hasil uji coba menunjukkan respon siswa “Sangat Tertarik” dengan skor rata-rata total sebesar 33,8 dari maksimum 40 (84,5%). Hasil ini menunjukkan bahwa katalog ini dapat membantu pembelajaran tanaman obat bagi siswa SMP.