Impacto de la internacionalización en el desarrollo profesional de universitarios

La internacionalización es crucial para las instituciones educativas, ofrece a estudiantes y profesores la oportunidad de adquirir experiencias globales y desarrollar competencias. La presente investigación se centra en la evalua-ción de la internacionalización en una universidad pública del noreste de México, con énfasis en movilidad académica, estancias internacionales y acreditaciones de programas educativos. Se examina la evolución de estas prácticas, destacando cómo la pandemia de Covid-19 afectó la movilidad internacional en 2020 y 2021, reduciendo el número de intercambios y estancias, optando por las estrategias de movilidad virtual: Webinar, intercambios mediante plataformas institucionales de escuela extranjeras, entre otros. Sin embargo, con la progresiva superación de la pandemia, la institución ha reiniciado y expandido sus esfuerzos en la internacionalización. La metodología incluyó una revisión sistemática de documentos institucionales y literatura académica, seleccionando fuentes relevantes de 2019 a 2023. Los hallazgos revelan que, en 2023, la universidad recibió a 292 estudiantes internacionales y envió a 410 estudiantes al extranjero. Además, se re-gistraron 225 nuevos convenios internacionales y 33 convenios de doble titulación. La institución ha fortalecido sus programas educativos con certificaciones y acreditaciones internacionales, destacando 45 programas de licenciatura y 28 de posgrado certificados. La investigación concluye que la internacionalización, a pesar de las interrupciones causadas por la pandemia, es una prioridad estratégica para la universidad, con un enfoque renovado en la internacionalización "en casa" para maximizar el impacto en estudiantes y profesores. Esto no solo enriquece sus experiencias y competencias, sino que también mejora su preparación para el mercado laboral global.