INTEGRASI SAINS DENGAN AGAMA DAN PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF NIDHAL GUESSOUM

Tujuan penelitian ini dalah untuk mengetahui integrasi sains dengan agama dan pemikiran pendidikan Islam perspektif Nidhal Guessoum. metode penelitian, yang digunakan adalah library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: a) Karya Nidhal Guessoum kurang lebih berjumlah 8 judul buku, dimana satu di antaranya cukup popular di Indonesia yaitu Islam’s Question Reconciling Muslim Tradition and Modern Science (2011), dengan judul bahasa Indonesia yaitu “Islam dan Sains Modern” (2015), The Determination of Lunari Crescent Month and The Islamic (1993), The Story of The Universe (2002), dan Kalam is Necessary Engagement with Modern Science (2011). b) Pemikiran Nidhal Guessoum membangun suatu pemaknaan tentang Tuhan ditinjau dari filsafat Islam sekaligus sains, c)  Aliran pemikiran Nidhal Guessoum menyematkan prinsip demi menyokong metode kuantumnya berupa prinsip falsifikatif teistik dimana metodologi ilmiah. khazanah keilmuwan Islam tidaklah pasif, ia akan terus dinamis, mengalami progress dan selalu melakukan rekonstruksi sebagai tanggung jawab dalam menghadapi tuntutan realitas kehidupan. Sebab itulah, pemikiran Nidhal Guessoum sangat sarat dengan tipologi kontekstual-falsifikatif, dan e). Implikasi gagasan pemikiran Nidhal Guessoum dalam pendidikan Islam.