Contribuições do Brincar na Psicomotricidade para o Desenvolvimento Infantil

O objetivo do trabalho foi analisar na literatura  as principais contribuições do brincar  na psicomotricidade para o desenvolvimento infantil. Trata-se de um estudo bibliográfico, cuja busca foi realizada nas bases: Scientific ElectronicLibrary Online (SCIELO), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), por meio dos seguintes descritores: “Brincar”; “Psicomotor” e “Crianças”,  Os critérios de inclusão aplicados foram estudos em português, do período de 2013 a 2022, busca resultou um total de 30 artigos científicos, dos quais 9 foram selecionados para análise qualitativa, ao concluir o presente estudo notou-se a importância da conexão entre brincar e psicomotricidade no equilíbrio do desenvolvimento motor e cognitivo infantil. A partir de dados levantados tornas-se claro enfatiza-se que o brincar possibilita à criança descobrir soluções, experimentar habilidades e limites, promovendo um desenvolvimento saudável. Reconhece-se a necessidade crucial de apoio e orientação durante as brincadeiras para um engajamento mais significativo e um aprendizado mais profundo, ressaltando o papel fundamental de um guia preparado para amplificar os benefícios do brincar.