Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Formação de professores Mebêngokrê: interculturalidade, territorialidade e identidades Kayapó

View through CrossRef
O e-book Formação de Professores Mebêngokrê reflete a trajetória de formação da turma Kayapó no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena da Universidade do Estado do Pará, além de revelar a vivência e as necessidades das aldeias. Elaborados por pesquisadores Kayapó e seus orientadores kubẽ, esses trabalhos demonstram a prática pedagógica significativa e a alfabetização científica dos professores Kayapó, capacitados para compreender e aplicar conceitos científicos em seu cotidiano. Essa é a primeira publicação do selo Etno’s – Saberes Indígenas, uma iniciativa do Núcleo de Formação Indígena – NUFI em parceria com a Editora da UEPA – Eduepa, que certifica publicações de natureza tecnológica, didático-pedagógica e científica, oriundas de ações colaborativas com os povos indígenas. O selo permite à comunidade identificar produções que respeitam a autoria indígena, promovendo diálogos interculturais e valorizando o conhecimento ancestral. Essa estratégia fortalece a Política Indigenista da UEPA, contribuindo para a preservação dos direitos e da autonomia dos povos indígenas, além de disseminar suas investigações e experiências para a sociedade. Assim, tanto os trabalhos da turma Kayapó quanto o Selo Etno’s representam passos importantes na valorização e visibilidade do etnoconhecimento indígena.
Title: Formação de professores Mebêngokrê: interculturalidade, territorialidade e identidades Kayapó
Description:
O e-book Formação de Professores Mebêngokrê reflete a trajetória de formação da turma Kayapó no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena da Universidade do Estado do Pará, além de revelar a vivência e as necessidades das aldeias.
Elaborados por pesquisadores Kayapó e seus orientadores kubẽ, esses trabalhos demonstram a prática pedagógica significativa e a alfabetização científica dos professores Kayapó, capacitados para compreender e aplicar conceitos científicos em seu cotidiano.
Essa é a primeira publicação do selo Etno’s – Saberes Indígenas, uma iniciativa do Núcleo de Formação Indígena – NUFI em parceria com a Editora da UEPA – Eduepa, que certifica publicações de natureza tecnológica, didático-pedagógica e científica, oriundas de ações colaborativas com os povos indígenas.
O selo permite à comunidade identificar produções que respeitam a autoria indígena, promovendo diálogos interculturais e valorizando o conhecimento ancestral.
Essa estratégia fortalece a Política Indigenista da UEPA, contribuindo para a preservação dos direitos e da autonomia dos povos indígenas, além de disseminar suas investigações e experiências para a sociedade.
Assim, tanto os trabalhos da turma Kayapó quanto o Selo Etno’s representam passos importantes na valorização e visibilidade do etnoconhecimento indígena.

Related Results

Educação, diversidade, interculturalidade, inclusão em educação e inclusão social
Educação, diversidade, interculturalidade, inclusão em educação e inclusão social
"Este e-book, intitulado “Educação, Diversidade, Interculturalidade, Inclusão em Educação e Inclusão Social”, é fruto da seleção de trabalhos completos submetidos ao IV Encontro da...
Alfabetização, letramentos, políticas educacionais, avaliação e currículo.
Alfabetização, letramentos, políticas educacionais, avaliação e currículo.
A obra Alfabetização, letramentos: impactos educacionais reúne 31 estudos, resultantes de pesquisas e relatos de experiência que dialogam com alguns dos principais desafios da educ...
Políticas públicas, identidade docente, trabalho e educação
Políticas públicas, identidade docente, trabalho e educação
"A presente coletânea intitulada Políticas públicas, identidade docente, trabalho e educação, circunscreve no contexto da produção do IV Encontro das Licenciaturas da região Sul, e...
Formação inicial e continuada de professores. Volume IV
Formação inicial e continuada de professores. Volume IV
"Este e-book reúne 38 trabalhos apresentados no IV Encontro das Licenciaturas da Região Sul (IV ENLIC SUL), realizado entre os dias 17 e 19 de março de 2025, na Universidade do Est...
FORMAÇÃO MATEMÁTICA DO PEDAGOGO: O QUE DIZEM OS PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL?
FORMAÇÃO MATEMÁTICA DO PEDAGOGO: O QUE DIZEM OS PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL?
A preocupação com a formação de professores de modo geral, e dos professores dos anos iniciais com foco no ensino de matemática, em particular, tem sido objeto de discussão em semi...
O LÚDICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
O LÚDICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Ao longo dos tempos, a formação de professores passou por várias mudanças que contribuíram para a melhoria da prática docente, bem como dos cursos de formação, auxiliando na inserç...
A Aprendizagem Significativa e a formação de professores reflexivos e críticos
A Aprendizagem Significativa e a formação de professores reflexivos e críticos
Este artigo explora a interseção da aprendizagem significativa e da formação de professores reflexivos e críticos, com foco em como a preparação de educadores pode se adaptar às co...
Análise da interculturalidade presente nas instituições de ensino
Análise da interculturalidade presente nas instituições de ensino
Essa pesquisa tem como objetivo mostrar como é uma educação intercultural que prezar pela igualdade entre todos, buscando assim uma formação educacional voltada para o respeito mút...

Back to Top