Javascript must be enabled to continue!
الدلالات الرمزية في اعمال الرسام "محمود فهمي "دراسة وصفية تحليلية
View through CrossRef
تمثل الدراسة الموسومة ( الدلالات الرمزية في اعمال الرسام "محمود فهمي" ) جهداً علمياً متواضعاً للكشف عن الجوانب الفنية لأستخدامات ( الرمز) في اعمال الفنان " محمود فهمي" ، وكذلك الكشف عن توظيفاته الشكلية وما ينتج عنها من دلالات تعبيرية ، الامر الذي دعا الباحث جمع المواد العلمية والتعامل معها بما يخدم موضوع البحث وذلك من خلال دراسة تضمنت ثلاثة فصول ..
ضم الفصل الاول منها (الاطار المنهجي للبحث) بما فيه من مشكلة البحث واهميته واهدافه التي تلخصت ب(الكشف عن الجوانب الفنية لتوظيف الرمز في اشكال الرسام " محمود فهمي " الفنية ، وكذلك الكشف عـــن الدلالات الرمزية - التعبيرية - للأشكال الفنية الموظفة في لوحات الرسام " محمود فهمي "). وكذلك ضم هذا الفصل حدود البحث (الموضوعية ، والزمانية ، والمكانية ) ، واخيرا تحديد اهم المصطلحات الواردة فيه . وقد احتوى الفصل الثاني من هذه الدراسة على الاطار النظري (العام) الذي تناول فيه الباحث عددا من الموضوعات منها موضوعة الرمز الفني ودلالاته التعبيرية ، وقد تطرق الباحث فيه الى كل ما يتعلق بالدلالات الرمزية بشكل عام ، وكذلك فيما يتعلق بالجانب الفني . فضلا عن تناول نبذة مختصرة عن حياة الفنان " محمود فهمي " ومسيرته الفنية . وقد اسفر الاطار العام للبحث عن جملة من المؤشرات منها :
1ـ ان لكل عمل فني تشكيلي نوعين من الدلالات الرمزية يتحكمان بشكل مباشر وفعال في عملية اخراجه كعمل فني ابداعي متكامل ، الا وهما الذاتي (المنغلق / وهو الموضوع المعروض فعلا) والعام (المفتوح / الموضوع الموحي به ) .
2ـ تتحقق الدلالات الانفعالية لدى المتلقي من خلال الاثارة الرمزية المباشرة لأي عمل فني ، وذلك لارتباطها المباشر بالحالة النفسية للفنان وكذلك المشاهد ،على حد سواء .
3ـ للجمال قوة دلالية - انفعالية ، ينجم عنها نوعا من اللذة المثارة لدى الانسان المتحسس للجمال . وهي التي تشير حصرا الى الانفعالات الانية والمباشرة حال رؤيتنا لمشهد جمالي مثير .
4ـ تتولد لدينا - حال رؤيتنا لإشارات او علامات رمزية تم الاتفاق مسبقا عليها – نوعا من المشاعر الانفعالية – الاتفاقية وإن كانت مخالفة للواقع والعرف .
اما الفصل الثالث من البحث فقد تناول فيه الباحث الاجراءآت التي تضمنت ( مجتمع البحث ، وطريقة اختيار العينات ، ومنهج البحث ، والاداة ، واخيرا تحليل عينات البحث التي حددها الباحث بثلاث عينات ( لوحات فنية ) للرسام "محمود فهمي" ، والذي اسفر عن جملة من النتائج منها :
1ـ اعتمد " الفنان" الاسلوب الواقعي - الرمزي في تجسيد اشكاله الفنية ، وذلك من خلال أسقاط رموزه على اجزاء معينة من توظيفاته الشكلية ، مانحا ً للرمز بعدا ً حدسيا ً واستفهاميا ً اتاح للمتلقي المجال في تحليل الشفرات الرمزية والوقوف على دلالات العمل التعبيرية .
2ـ بغية الانطلاق باللوحة التشكيلية من النظام الذاتي (المنغلق) الى النظام العام (المنفتح ) ، لجأ الفنان الى تأسيس دلالات رمزية – تعليلية ربط من خلالها ما هو في داخل حدود اللوحة بما هو في الخارج ، وما هو حسي بالحدسي
3ـ لقد سعى الفنان "محمود فهمي" لتفعيل دلالات رمزية نابعة من وحي الخيال من خلال دلالات رمزية مباشرة اراد منها محاكاة عالم الخيال والاحلام ، تظهر بشكل واضح من خلال الاشكال الرئيسية الموظفة سرياليا ً على سطح عمله التصويري تكاد تكون دلالاتها التعبيرية متاحة للمتلقي او تكاد .
Al-Mustansiriya University - College of Basic Education
Title: الدلالات الرمزية في اعمال الرسام "محمود فهمي "دراسة وصفية تحليلية
Description:
تمثل الدراسة الموسومة ( الدلالات الرمزية في اعمال الرسام "محمود فهمي" ) جهداً علمياً متواضعاً للكشف عن الجوانب الفنية لأستخدامات ( الرمز) في اعمال الفنان " محمود فهمي" ، وكذلك الكشف عن توظيفاته الشكلية وما ينتج عنها من دلالات تعبيرية ، الامر الذي دعا الباحث جمع المواد العلمية والتعامل معها بما يخدم موضوع البحث وذلك من خلال دراسة تضمنت ثلاثة فصول .
ضم الفصل الاول منها (الاطار المنهجي للبحث) بما فيه من مشكلة البحث واهميته واهدافه التي تلخصت ب(الكشف عن الجوانب الفنية لتوظيف الرمز في اشكال الرسام " محمود فهمي " الفنية ، وكذلك الكشف عـــن الدلالات الرمزية - التعبيرية - للأشكال الفنية الموظفة في لوحات الرسام " محمود فهمي ").
وكذلك ضم هذا الفصل حدود البحث (الموضوعية ، والزمانية ، والمكانية ) ، واخيرا تحديد اهم المصطلحات الواردة فيه .
وقد احتوى الفصل الثاني من هذه الدراسة على الاطار النظري (العام) الذي تناول فيه الباحث عددا من الموضوعات منها موضوعة الرمز الفني ودلالاته التعبيرية ، وقد تطرق الباحث فيه الى كل ما يتعلق بالدلالات الرمزية بشكل عام ، وكذلك فيما يتعلق بالجانب الفني .
فضلا عن تناول نبذة مختصرة عن حياة الفنان " محمود فهمي " ومسيرته الفنية .
وقد اسفر الاطار العام للبحث عن جملة من المؤشرات منها :
1ـ ان لكل عمل فني تشكيلي نوعين من الدلالات الرمزية يتحكمان بشكل مباشر وفعال في عملية اخراجه كعمل فني ابداعي متكامل ، الا وهما الذاتي (المنغلق / وهو الموضوع المعروض فعلا) والعام (المفتوح / الموضوع الموحي به ) .
2ـ تتحقق الدلالات الانفعالية لدى المتلقي من خلال الاثارة الرمزية المباشرة لأي عمل فني ، وذلك لارتباطها المباشر بالحالة النفسية للفنان وكذلك المشاهد ،على حد سواء .
3ـ للجمال قوة دلالية - انفعالية ، ينجم عنها نوعا من اللذة المثارة لدى الانسان المتحسس للجمال .
وهي التي تشير حصرا الى الانفعالات الانية والمباشرة حال رؤيتنا لمشهد جمالي مثير .
4ـ تتولد لدينا - حال رؤيتنا لإشارات او علامات رمزية تم الاتفاق مسبقا عليها – نوعا من المشاعر الانفعالية – الاتفاقية وإن كانت مخالفة للواقع والعرف .
اما الفصل الثالث من البحث فقد تناول فيه الباحث الاجراءآت التي تضمنت ( مجتمع البحث ، وطريقة اختيار العينات ، ومنهج البحث ، والاداة ، واخيرا تحليل عينات البحث التي حددها الباحث بثلاث عينات ( لوحات فنية ) للرسام "محمود فهمي" ، والذي اسفر عن جملة من النتائج منها :
1ـ اعتمد " الفنان" الاسلوب الواقعي - الرمزي في تجسيد اشكاله الفنية ، وذلك من خلال أسقاط رموزه على اجزاء معينة من توظيفاته الشكلية ، مانحا ً للرمز بعدا ً حدسيا ً واستفهاميا ً اتاح للمتلقي المجال في تحليل الشفرات الرمزية والوقوف على دلالات العمل التعبيرية .
2ـ بغية الانطلاق باللوحة التشكيلية من النظام الذاتي (المنغلق) الى النظام العام (المنفتح ) ، لجأ الفنان الى تأسيس دلالات رمزية – تعليلية ربط من خلالها ما هو في داخل حدود اللوحة بما هو في الخارج ، وما هو حسي بالحدسي
3ـ لقد سعى الفنان "محمود فهمي" لتفعيل دلالات رمزية نابعة من وحي الخيال من خلال دلالات رمزية مباشرة اراد منها محاكاة عالم الخيال والاحلام ، تظهر بشكل واضح من خلال الاشكال الرئيسية الموظفة سرياليا ً على سطح عمله التصويري تكاد تكون دلالاتها التعبيرية متاحة للمتلقي او تكاد .
Related Results
وهم التفوق وعلاقته بكمال الذات الرمزية لدى طلبة مدارس المتفوقين
وهم التفوق وعلاقته بكمال الذات الرمزية لدى طلبة مدارس المتفوقين
استهدف البحث الحالي التعرف الى
وهم التفوق لدى طلبة مدارس المتفوقين.
كمال الذات الرمزية لدى طلبة مدارس المتفوقين .
الفروق ذات الدلالة الاحصائية في وهم التفو...
التناغم النحوي والأسلوبي في إبراز الإعجاز القرآني
التناغم النحوي والأسلوبي في إبراز الإعجاز القرآني
تهدف هذه الدراسة إلى الحديث عن النحو وأساليبه اللطيفة الجليلة التي تبين التناغم والانسجام الإلهي العظيم بين الأسلوب النحوي وفهم وتفسير القرآن الكريم؛ إذ إنَّ النحو من أهم العلوم ال...
المبهمات ودلالتها الأسلوبية في شعر سعاد الصباح ديوان (والورود.. تعرف الغضب) نموذجا.
المبهمات ودلالتها الأسلوبية في شعر سعاد الصباح ديوان (والورود.. تعرف الغضب) نموذجا.
تقوم الدراسة برصد الروابط النصية المبهمة في النصوص الشعرية لدى الشاعرة الكويتية سعاد الصباح في ديوانها (والورود.. تعرف الغضب)، والوقوف على الدلالات الأسلوبية التي تؤديها هذه الرواب...
"منهج الإمام الطبري في دراسة الأديان من خلال كتابه "تاريخ الرسل والملوك"
"منهج الإمام الطبري في دراسة الأديان من خلال كتابه "تاريخ الرسل والملوك"
يتناول هذا البحث دراسة منهج الإمام محمد بن جرير الطبري في الدراسة الأديان من خلال كتابه "تاريخ الرسل والملوك" الذي يعد من أهم مراجع في دراسة التاريخ الإسلام والأمم السابقة قبل بعثة...
كلمة التحرير <br> (Editorial)
كلمة التحرير <br> (Editorial)
المقالات في هذا العدد:
الدراسات اللغوية:
- استراتيجية ابن حزم في (طوق الحمامة): مقاربة نصية
- أثر استخدام الخرائط المعرفية في تنمية مهارة كتابة الهمزة المتوسطة لد...
الكتاب الدراسي "العربية بين يديك )المجلد الثاني)" (دراسة تحليلية وصفية تقويمية)
الكتاب الدراسي "العربية بين يديك )المجلد الثاني)" (دراسة تحليلية وصفية تقويمية)
تحدث هذا البحث عن الكتاب الدراسي العربية بين يديك المجلد الثاني (دراسة تحليلية وصفية تقويمية). وأهدافه: ۱- معرفة محتويات الكتاب العربية بين يديك المجلد الثاني كالكتاب الدراسي، ٢- م...
كلمة التحرير <br> (Editorial)
كلمة التحرير <br> (Editorial)
تضمن هذا العدد "لسانيات تطبيقية" مقالات عدة تدور في محاور ثلاثة: الأول الألسنية، والثاني قضايا الألسنية التطبيقية في تعليم اللغة العربية وتعلمها، والمناهج ومشاكل التعليم، وتحليل ال...
كلمة التحرير/editorial
كلمة التحرير/editorial
الحمد لله الذي لا يحمد على مكروه سواه، وأصلي وأسلم على صفوة خلقه ورسوله محمد بن عبدالله وعلى آله وصحبه الغرّ الميامين. وبعد؛
فقد وصل إلى مجلتنا أوراق كبيرة للنشر فيها، وكان ج...

