Javascript must be enabled to continue!
SEJARAH STATISTIKA: MANFAAT PEMBELAJARAN SEJARAH STATISTIKA DI ERA MODERN
View through CrossRef
Sejarah matematika adalah serangkaian peristiwa yang berkaitan dengan perkembangan matematika di masa lampau. Statistika sebagai salah satu pokok bahasan dalam pembelajaran matematika juga dapat disajikan melalui sejarah statistika. Berbagai penelitian menyatakan jika sejarah statistika dapat berperan positif dalam pembelajaran. Dalam hal ini, diperlukan adanya pembahasan akan manfaat pembelajaran sejarah statistika di era modern saat ini. Adapun tujuan penulisan artikel ini, yaitu untuk mengetahui pentingnya penerapan sejarah statistika dalam pembelajaran dan untuk mengetahui langkah-langkah pembelajaran sejarah statistika di era modern. Desain yang digunakan adalah mix methods study dan kualitatif study. Metode yang digunakan untuk menulis artikel ini adalah studi kepustakaan. Hasil studi pustaka menyatakan bahwa penerapan sejarah statistika dalam pembelajaran matematika dapat memotivasi siswa mengikuti pembelajaran matematika. Hal itu dapat dilihat dari keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Sejarah statistika juga dapat menjadi media dalam proses belajar yang memberikan pengalaman baru serta membuat pembelajaran matematika lebih bermakna karena dihubungkan dengan penemuan-penemuan dan kehidupan sehari – hari. Oleh karena itu, penerapan sejarah statistika dalam pembelajaran matematika sangatlah diperlukan di era modern saat ini untuk menunjang kemampuan matematika siswa dan guru sehingga tercipta pembelajaran yang bermakna.
Title: SEJARAH STATISTIKA: MANFAAT PEMBELAJARAN SEJARAH STATISTIKA DI ERA MODERN
Description:
Sejarah matematika adalah serangkaian peristiwa yang berkaitan dengan perkembangan matematika di masa lampau.
Statistika sebagai salah satu pokok bahasan dalam pembelajaran matematika juga dapat disajikan melalui sejarah statistika.
Berbagai penelitian menyatakan jika sejarah statistika dapat berperan positif dalam pembelajaran.
Dalam hal ini, diperlukan adanya pembahasan akan manfaat pembelajaran sejarah statistika di era modern saat ini.
Adapun tujuan penulisan artikel ini, yaitu untuk mengetahui pentingnya penerapan sejarah statistika dalam pembelajaran dan untuk mengetahui langkah-langkah pembelajaran sejarah statistika di era modern.
Desain yang digunakan adalah mix methods study dan kualitatif study.
Metode yang digunakan untuk menulis artikel ini adalah studi kepustakaan.
Hasil studi pustaka menyatakan bahwa penerapan sejarah statistika dalam pembelajaran matematika dapat memotivasi siswa mengikuti pembelajaran matematika.
Hal itu dapat dilihat dari keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran.
Sejarah statistika juga dapat menjadi media dalam proses belajar yang memberikan pengalaman baru serta membuat pembelajaran matematika lebih bermakna karena dihubungkan dengan penemuan-penemuan dan kehidupan sehari – hari.
Oleh karena itu, penerapan sejarah statistika dalam pembelajaran matematika sangatlah diperlukan di era modern saat ini untuk menunjang kemampuan matematika siswa dan guru sehingga tercipta pembelajaran yang bermakna.
.
Related Results
Pengembangan Video Pembelajaran Sejarah
Pengembangan Video Pembelajaran Sejarah
AbstractThis research is motivated by the lack of use of learning media in the history learning process. The purpose of this study is to produce learning media, namely history lear...
Kolaborasi Pengajar dengan Komunitas SARISEJAYA Dalam Meningkatkan Pembelajaran Sejarah Dan Karakter
Kolaborasi Pengajar dengan Komunitas SARISEJAYA Dalam Meningkatkan Pembelajaran Sejarah Dan Karakter
Peran pembelajaran Sejarah dalam ruang dan waktu sangat penting sekali. Nilai-nilai yang terkandung dalam kajian Sejarah menjadi bekal bagi generasi penerus bangsa Indonesia dimasa...
SEJARAH LISAN DALAM DISIPLIN ILMU SEJARAH: ANTARA REALITI DAN REPRESENTASI
SEJARAH LISAN DALAM DISIPLIN ILMU SEJARAH: ANTARA REALITI DAN REPRESENTASI
Perkembangan disiplin ilmu sejarah buat sekian lama memusatkan perbahasannya kepada falsafah “tiada dokumen, tiada sejarah” sebagai wadah merealisasikan matlamat sejarawan untuk me...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
PENGUATAN NILAI-NILAI NASIONALISME: STUDI DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
PENGUATAN NILAI-NILAI NASIONALISME: STUDI DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan; a) bagaimana penguatan nilai-nilai nasionalisme di SMA Negeri 2 Ternate; b) kendala yang dihadapi guru sejarah dalam penguatan nilai...
Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Pembelajaran Sejarah Berbasis Deep Learning di SMA Negeri 3 Surakarta
Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Pembelajaran Sejarah Berbasis Deep Learning di SMA Negeri 3 Surakarta
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan pemahaman guru mengenai pendidikan multikultural di SMA Negeri 3 Surakarta. (2) Mendeskripsikan pemahaman guru mengenai ...
Sejarah Toponim Prabumulih sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah
Sejarah Toponim Prabumulih sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah
Sejarah toponim Prabumulih adalah sumber masa lalu dari asal-usul nama tempat menjadi identitas bagi masyarakat yang bertempat tinggal di Prabumulih, yang merupakan hasil kebudayaa...

