Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
ANALISIS EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AKTIF PAI BK TERHADAP PENGUASAAN MATERI ASMAUL HUSNA KELAS 2 SD
View through CrossRef
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas strategi pembelajaran aktif dalam buku ajar Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap penguasaan Asmaul Husna pada siswa kelas 2 SD. Kajian kepustakaan digunakan sebagai metode, dengan mengumpulkan dan menganalisis literatur relevan seperti jurnal, buku ajar, dan artikel akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran aktif, seperti bernyanyi, diskusi kelompok, dan media visual, secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep abstrak Asmaul Husna. Metode ini juga meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, membangun keterampilan sosial, serta memfasilitasi internalisasi nilai-nilai Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari. Kendala utama adalah keterbatasan media pembelajaran dan kompetensi guru, namun dapat diatasi melalui pelatihan dan pengadaan sumber daya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pembelajaran aktif efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap Asmaul Husna, serta relevan untuk diterapkan pada pembelajaran agama Islam di tingkat dasar.
Title: ANALISIS EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AKTIF PAI BK TERHADAP PENGUASAAN MATERI ASMAUL HUSNA KELAS 2 SD
Description:
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas strategi pembelajaran aktif dalam buku ajar Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap penguasaan Asmaul Husna pada siswa kelas 2 SD.
Kajian kepustakaan digunakan sebagai metode, dengan mengumpulkan dan menganalisis literatur relevan seperti jurnal, buku ajar, dan artikel akademik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran aktif, seperti bernyanyi, diskusi kelompok, dan media visual, secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep abstrak Asmaul Husna.
Metode ini juga meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, membangun keterampilan sosial, serta memfasilitasi internalisasi nilai-nilai Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari.
Kendala utama adalah keterbatasan media pembelajaran dan kompetensi guru, namun dapat diatasi melalui pelatihan dan pengadaan sumber daya.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pembelajaran aktif efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap Asmaul Husna, serta relevan untuk diterapkan pada pembelajaran agama Islam di tingkat dasar.
Related Results
KARAKTERISTIK KALIGRAFI ARAB PADA MASJID ASMAUL HUSNA GADING SERPONG
KARAKTERISTIK KALIGRAFI ARAB PADA MASJID ASMAUL HUSNA GADING SERPONG
Asmaul Husna Mosque in Gading Serpong uses the Asmaul Husna calligraphy design that decorates every outer wall of the mosque using Arabic calligraphy. This study aims to analyze th...
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Sekolah Dasar
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Sekolah Dasar
In Islamic religious education and ethics (often called PAI and BP) learning materials at SDN 2 Kesumadadi, there is material that discusses having faith in Allah through Asmaul Hu...
MANIFESTASI DAN PENGHAYATAN ASMAUL HUSNA DALAM DIRI PENGKARYA DAN KARYA SASTERA
MANIFESTASI DAN PENGHAYATAN ASMAUL HUSNA DALAM DIRI PENGKARYA DAN KARYA SASTERA
Makalah ini bertitik tolak daripada maksud ayat al-Quran, “Dan Allah memiliki Asmaul Husna (nama-nama yang terbaik), maka bermohonlah (berdoalah) kepada-Nya dengan menyebut Asmaul ...
IMPLEMENTASI TEORI BEHAVIORISME TERHADAP PEMBIASAAN MEMBACA ASMAUL HUSNA
IMPLEMENTASI TEORI BEHAVIORISME TERHADAP PEMBIASAAN MEMBACA ASMAUL HUSNA
The theory of learning behaviorism observe the change of one's behavior as a result of past experience. This theory emphasizes that the behavior is a result of the interaction betw...
Familial High Plasminogen Activator Inhibitor with Hypofibrinolysis, a New Pathophysiologic Cause of Osteonecrosis?
Familial High Plasminogen Activator Inhibitor with Hypofibrinolysis, a New Pathophysiologic Cause of Osteonecrosis?
SummaryIn a 29 year old white male with osteonecrosis of both hips and a shoulder, and in his family, we measured basal and stimulated (10 min cuff venous occlusion at 100 mgHg) fi...
Peningkatan Hasil Belajar Materi Asmaul Husna Dengan Metode Make A Match
Peningkatan Hasil Belajar Materi Asmaul Husna Dengan Metode Make A Match
Salah satu materi pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang dianggap cukup sulit adalah menghapal Asmaul Husna. Kesulitan ini dikarenakan kemampuan mengingat (daya ingat) masing-mas...
Pengaruh Terapi Dzikir Asmaul Husna Terhadap Parameter Hemodinamik Non Invasif Pasien Kritis Di Ruang ICU RS Bhayangkara
Pengaruh Terapi Dzikir Asmaul Husna Terhadap Parameter Hemodinamik Non Invasif Pasien Kritis Di Ruang ICU RS Bhayangkara
Pasien sakit kritis merupakan pasien yang mengalami perburukan patofisiologis dengan cepat yang dapat mengakibatkan kematian. Tingginya angka kematian pasien kritis di ruang ICU de...
STRATEGI GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 39 BULUKUMBA
STRATEGI GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 39 BULUKUMBA
<p>Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam pengelolaan kelas pada pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 39 Bulukumba. Penelitian ...