Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Między projektantem a użytkownikiem. Świadome projektowanie narzędzi ICT w obszarze niepełnosprawności
View through CrossRef
Wiedza na temat niepełnosprawności i dostępności ma istotne znaczenie dla budowania inkluzywnychspołeczeństw, zarówno w wymiarze ludzkim, jak i infrastrukturalnym, przestrzennymi cyfrowym. Społeczne (nie)zrozumienie kwestii dostępności i niepełnosprawności, głębokougruntowany medyczny model niepełnosprawności oraz brak perspektywy użytkownika pogłębiająprzepaść między projektantem a użytkownikiem. Może to w efekcie utrwalać i powielaćstereotypy i uprzedzenia dotyczące osób z niepełnosprawnościami i szczególnymi potrzebami.W artykule podjęte są tematy związane z rozumieniem niepełnosprawności przez projektantównowoczesnych narzędzi ICT. Dokonano analizy literatury i przeprowadzono wywiady z twórcamitechnologii asystujących, oceniono VR, AI oraz aplikacje cyfrowe i podjęto próbę pokazaniawpływu świadomości niepełnosprawności na projektowaną rzeczywistość cyfrową. W podsumowaniusformułowano wskazówki, w jaki sposób właściwa i ciągła edukacja oraz włączanie osóbz niepełnosprawnościami w proces projektowania może zapobiec i wypełnić lukę między projektantema użytkownikiem.
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Title: Między projektantem a użytkownikiem. Świadome projektowanie narzędzi ICT w obszarze niepełnosprawności
Description:
Wiedza na temat niepełnosprawności i dostępności ma istotne znaczenie dla budowania inkluzywnychspołeczeństw, zarówno w wymiarze ludzkim, jak i infrastrukturalnym, przestrzennymi cyfrowym.
Społeczne (nie)zrozumienie kwestii dostępności i niepełnosprawności, głębokougruntowany medyczny model niepełnosprawności oraz brak perspektywy użytkownika pogłębiająprzepaść między projektantem a użytkownikiem.
Może to w efekcie utrwalać i powielaćstereotypy i uprzedzenia dotyczące osób z niepełnosprawnościami i szczególnymi potrzebami.
W artykule podjęte są tematy związane z rozumieniem niepełnosprawności przez projektantównowoczesnych narzędzi ICT.
Dokonano analizy literatury i przeprowadzono wywiady z twórcamitechnologii asystujących, oceniono VR, AI oraz aplikacje cyfrowe i podjęto próbę pokazaniawpływu świadomości niepełnosprawności na projektowaną rzeczywistość cyfrową.
W podsumowaniusformułowano wskazówki, w jaki sposób właściwa i ciągła edukacja oraz włączanie osóbz niepełnosprawnościami w proces projektowania może zapobiec i wypełnić lukę między projektantema użytkownikiem.
Related Results
Influence of ICT integration on content preparation by ICT and Non-ICT trained teachers in secondary schools in Machakos County, Kenya
Influence of ICT integration on content preparation by ICT and Non-ICT trained teachers in secondary schools in Machakos County, Kenya
The use of Information Communication Technology (ICT) in teaching and learning has become a necessity and an opportunity for improving and enhancing acquisition of knowledge by lea...
Growth, labour productivity and ICT investment in Thailand
Growth, labour productivity and ICT investment in Thailand
Many studies have done on the impact of information and communication technology (ICT) on growth and productivity that they treated ICT capital stock as an individual input in the ...
Status and Application of Information and Communication Technology (ICT) in Barun Multiple Campus (BMC), Khandbari
Status and Application of Information and Communication Technology (ICT) in Barun Multiple Campus (BMC), Khandbari
This chapter provides an overview of the Status and Application of Information and Communication Technology (ICT) at Barun Multiple Campus (BMC), Khandbari. With the rapid advancem...
Analysis of Future Demand for Sri Lankan ICT Undergraduates in ICT Industry: Mapping the ACM/IEEE Computing Degrees with Emerging Technologies
Analysis of Future Demand for Sri Lankan ICT Undergraduates in ICT Industry: Mapping the ACM/IEEE Computing Degrees with Emerging Technologies
Sri Lanka is famous for its agricultural economy, but in recent years it is slowly shifting towards a knowledge-based economy. In a knowledge-based economy, the Information and Com...
ICT SUPPORT AND ICT USE IN ROMANIAN SECONDARY EDUCATION
ICT SUPPORT AND ICT USE IN ROMANIAN SECONDARY EDUCATION
The use of Information and Communication Technologies (ICT's) is a mandatory task for all teachers working in Romanian secondary education. Teachers have to use ICT during computer...
ICT readiness of secondary school teachers: Mongolian case study
ICT readiness of secondary school teachers: Mongolian case study
Information and communication technology (ICT) can be effectively used in education and training to improve the quality of classroom learning, to encourage student creativity, to e...
ICT TECHNIQUES IN HIGHER EDUCATION: AZERBAIJAN EXPERIENCE IN PANDEMIC
ICT TECHNIQUES IN HIGHER EDUCATION: AZERBAIJAN EXPERIENCE IN PANDEMIC
The purpose of the article is to study the use of ICT techniques in Azerbaijan higher education. The objectives of the study are: 1) to substantiate the role of ICT sector in the A...
Kształtowanie się współczesnego paradygmatu niepełnosprawności
Kształtowanie się współczesnego paradygmatu niepełnosprawności
Celem pracy było ukazanie ewolucji paradygmatu niepełnosprawności związanego zarówno z dyskursem naukowym, jak i zmianami społeczno‑obyczajowymi. Problem ludzi niepełnosprawnych is...