Diversitätsmanagement zur Diskriminierungsprävention als Führungsaufgabe in Kindertageseinrichtungen / Diversity Management for Discrimination Prevention. A Leadership Task in Daycare Centers

In Deutschland ist der Bildungserfolg von Kindern nach wie vor stark durch ihre soziale Herkunft geprägt. Kindertageseinrichtungen kommt bzgl. der Aufgabe, Bildungsungleichheiten frühzeitig abzubauen und einen diskriminierungsfreien Zugang zu Bildungsressourcen zu gewährleisten, eine Schlüsselrolle zu. Der Umgang mit der Diversität der Kinder hält jedoch besondere Herausforderungen für pädagogische Fach- und Führungskräfte bereit. Dieser Beitrag beleuchtet, welche Chancen ein Transfer des betriebswirtschaftlichen Diversitätsmanagements zur Vorbeugung von Diskriminierung i. S. v. Art. 2 Abs. 1 UN-KRK als Führungsaufgabe in Kindertageseinrichtungen bietet. Dabei wird die Bedeutung von Führung für das Anstoßen langfristiger und strategischer Veränderungen im Kontext von Diversität hervorgehoben. Es wird dargelegt, wie die mit Diversitätsmanagement einhergehenden Maßnahmen zur Stärkung von Bildungsteilhabe dazu beitragen können, Diskriminierung effektiv vorzubeugen.