PENDIDIKAN MUSIK DI KELUARGA DENGAN MUSIKALITAS DALAM BERNYANYI

Pendidikan musik di keluarga bertujuan untuk melatih, membiasakan dan mengasah rasa musikal anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket dan tes. Analisis data bersifat statistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Penelitian ini dilakukan terhadap 20 siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Purwodadi. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan antara pendidikan musik di keluarga dengan musikalitas dalam bernyanyi siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Purwodadi dengan diperoleh hasil koefisien rxy yaitu 0,978 dan r_tabel yaitu 0,468. Dengan taraf signifikasi 5%, sehingga nilai rhitung > rtabel. Dan dukungan simultan dari pendidikan musik di keluarga terhadap musikalitas dalam bernyanyi sebesar 97,8 % . Pendidikan musik di keluarga mempunyai peran yang nyata terhadap musikalitas yang dimiliki anak, Melalui kepekaan terhadap elemen dasar musik tersebut maka anak/siswa telah memiliki peta kognitif musik yang kompleks. Kepekaan musik adalah sebagai dasar yang dimiliki sejak dini akan menjadi bekal bila hendak diaplikasikan pada keterampilan musik salah satunya dalam bernyanyi.