Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Öğrenme Eğrilerinin Karşılaştırılması

View through CrossRef
Şirketlerin iç ve dış süreçlerinde öğrenme eğrisi önemli bir yer tutmaktadır. Üretim sektöründe üretim miktarı veya işin tekrar sayısı arttıkça üretim süresi belirli bir yüzde oranında azalır. Bu çalışmada farklı öğrenme eğri modelleri için üretim miktarının üretim süresi üzerindeki etkisi incelenmiştir. Öğrenme eğrisi modellerinin karşılaştırılması amacı kullanılan veri seti rastgele üretilmiştir. Üretilen veri seti, öğrenme eğrisi eşitlikleri ve lüteratürde önerilen katsayılar kullanılarak üretim için gerekli iş gücü süresi Matlab 2020b yazılımında hesaplanmıştır. Öğrenme eğrisi modelleri için tekrar sayısına bağlı olarak gerekli iş gücü mikarının değişimi araştırılmıştır. İncelenen tüm öğrenme modelleri, üretim miktarının artmasıyla üretim süresinin kısalacağını öngörmüştür. Üretim süresinin belirlenmesinde kullanılacak öğrenme eğrisi modeli üretim prosesine uygun olarak seçilmelidir. Birey ve grup arasında tecrübe aktarımınının modellenmesine imkan tanıyan HLO algoritması iş postaları halinde çalışılan bakım hatlarında üretim süresinin belirlenmesine yönelik büyük bir potansiyele sahiptir.
Title: Öğrenme Eğrilerinin Karşılaştırılması
Description:
Şirketlerin iç ve dış süreçlerinde öğrenme eğrisi önemli bir yer tutmaktadır.
Üretim sektöründe üretim miktarı veya işin tekrar sayısı arttıkça üretim süresi belirli bir yüzde oranında azalır.
Bu çalışmada farklı öğrenme eğri modelleri için üretim miktarının üretim süresi üzerindeki etkisi incelenmiştir.
Öğrenme eğrisi modellerinin karşılaştırılması amacı kullanılan veri seti rastgele üretilmiştir.
Üretilen veri seti, öğrenme eğrisi eşitlikleri ve lüteratürde önerilen katsayılar kullanılarak üretim için gerekli iş gücü süresi Matlab 2020b yazılımında hesaplanmıştır.
Öğrenme eğrisi modelleri için tekrar sayısına bağlı olarak gerekli iş gücü mikarının değişimi araştırılmıştır.
İncelenen tüm öğrenme modelleri, üretim miktarının artmasıyla üretim süresinin kısalacağını öngörmüştür.
Üretim süresinin belirlenmesinde kullanılacak öğrenme eğrisi modeli üretim prosesine uygun olarak seçilmelidir.
Birey ve grup arasında tecrübe aktarımınının modellenmesine imkan tanıyan HLO algoritması iş postaları halinde çalışılan bakım hatlarında üretim süresinin belirlenmesine yönelik büyük bir potansiyele sahiptir.

Related Results

Fen Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme
Fen Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme
Bireyler doğdukları andan itibaren yaşamlarını sürdürdükleri gerçek hayattan yani çevrelerinden öğrenirler. Öğrenme beyinde gerçekleşir ve beyin gelişiminin en hızlı olduğu dönem e...
Öğrenme Stilleri Modellerinin İncelenmesi
Öğrenme Stilleri Modellerinin İncelenmesi
Öğrencilerin öğrenme stil ve stratejilerini bilmesi, öğrenme güçlüklerini yenme ve bağımsız öğrenme becerilerini desteklemesi açısından önemlidir. Çünkü kendi öğrenme stilinin fark...
YAŞAM BOYU ÖĞRENME MERKEZİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİM ve YETERLİKLERİ (İSMEK ÖRNEĞİ)*
YAŞAM BOYU ÖĞRENME MERKEZİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİM ve YETERLİKLERİ (İSMEK ÖRNEĞİ)*
Bu araştırmada, yaşam boyu öğrenme merkezi öğretmenlerinin yaşam boyu öğrenme yeterlikleri ve eğilimleri arasındaki ilişkiyi çeşitlik değişkenler çerçevesinde ortaya koymak amaçlan...
İngilizce Öğrenmede Kişisel Öğrenme Ortamlarının Kullanımı: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Örneği
İngilizce Öğrenmede Kişisel Öğrenme Ortamlarının Kullanımı: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Örneği
İnternet, eğitim alanında giderek önem kazanan eğitim teknolojilerinin önünü açarak, öğrenme sorumluluğunu öğrenciye bırakmıştır. Bu sürecin devamında, Kişisel Öğrenme Ortamları, ö...
Tesadüfi Öğrenmenin Tematik Çerçevesinin Belirlenmesi
Tesadüfi Öğrenmenin Tematik Çerçevesinin Belirlenmesi
Tesadüfi öğrenme, bireyin dikkat dağıtıcı uyaranlara odaklanma sürecinde başka bir uyaranın bilgisine ulaşması olarak tanımlanan bir öğrenme türüdür. Bu çalışmanın amacı tesadüfi ö...
Fen Eğitiminde Yenilikçi Yaklaşımlar ve Dijital Dönüşüm
Fen Eğitiminde Yenilikçi Yaklaşımlar ve Dijital Dönüşüm
Günümüzün hızla değişen bilgi ve teknoloji çağında, fen eğitiminde yenilikçi yaklaşımlar ve dijital dönüşüm, öğrencilerin bilimsel düşünme, problem çözme ve yaratıcı üretim beceril...
SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİNİN BAŞARI YÖNELİMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİNİN BAŞARI YÖNELİMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin öğrenme stillerinin başarı yönelimlerini yordaması ve üzerindeki etki düzeyinin belirlenmesi, öğrenme stilleri ile başarı yönelimleri arası...

Back to Top