Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Täiskasvanute õppimisest ja õpetamisest. Sissejuhatus raamatusse
View through CrossRef
Väljaanne "Andragoogika. Raamat täiskasvanute õppimisest ja õpetamisest" ilmus kirjastuses ATLEX 2021. aasta algul. Raamatu neli osa käsitlevad täiskasvanuhariduse teooriaid, arengulugu, õppimis- ja õpetamispõhimõtteid, õpikeskkonda ning õppimise vajalikkust täiskasvanueas. Raamat on mõeldud täiskasvanuharidusega tegelejate laiale ringile, sealhulgas andragoogika üliõpilastele. Peatükid sisaldavad täiskasvanuhariduse mõistete ja terminite seletusi, teooriate põhiseisukohti ning arutelu, soovituslikku kirjandust, samuti näiteid uurimustes osalejatega tehtud intervjuudest ja autorite kommentaare. Kuna seni on terviklik ja süsteemne eestikeelne käsitus andragoogika mõtteloost ja põhiteemadest puudunud, ongi raamat alguseks selle lünga edasisel täitmisel.
University of Tartu
Title: Täiskasvanute õppimisest ja õpetamisest. Sissejuhatus raamatusse
Description:
Väljaanne "Andragoogika.
Raamat täiskasvanute õppimisest ja õpetamisest" ilmus kirjastuses ATLEX 2021.
aasta algul.
Raamatu neli osa käsitlevad täiskasvanuhariduse teooriaid, arengulugu, õppimis- ja õpetamispõhimõtteid, õpikeskkonda ning õppimise vajalikkust täiskasvanueas.
Raamat on mõeldud täiskasvanuharidusega tegelejate laiale ringile, sealhulgas andragoogika üliõpilastele.
Peatükid sisaldavad täiskasvanuhariduse mõistete ja terminite seletusi, teooriate põhiseisukohti ning arutelu, soovituslikku kirjandust, samuti näiteid uurimustes osalejatega tehtud intervjuudest ja autorite kommentaare.
Kuna seni on terviklik ja süsteemne eestikeelne käsitus andragoogika mõtteloost ja põhiteemadest puudunud, ongi raamat alguseks selle lünga edasisel täitmisel.
Related Results
Enn Koemetsa kirjad Heino Liimetsale 1942–1963 ehk kuidas on kasvatatud teadlaseks / Enn Koemets’ letters to Heino Liimets 1942–1963 or how scientists are raised
Enn Koemetsa kirjad Heino Liimetsale 1942–1963 ehk kuidas on kasvatatud teadlaseks / Enn Koemets’ letters to Heino Liimets 1942–1963 or how scientists are raised
Artikkel analüüsib huvitavat epistolaarset materjali Teise maailmasõja aastatest ja sellele järgnenud ajast – kasvatusteadlase Enn Koemetsa kirju õepoeg Heino Liimetsale, kellest s...
Sissejuhatus/Introduction
Sissejuhatus/Introduction
Sissejuhatus: Philologia Estonica Tallinnensis 7 (2022) „Uurimusi laste ja noorte mitmekeelsusest“
Introduction: „Research in children’s and youth multilingualism“...
Lapse kuvandist täiskasvanute ja laste endi pilgu läbi
Lapse kuvandist täiskasvanute ja laste endi pilgu läbi
The article analyses the image of the child as perceived from the perspective of children and adults and determines to what extent the perceptions vary between the children and adu...
Kuidas õppida eesti keeles rääkima? Rääkimisoskust arendavad ülesanded eesti keele kui teise keele B1-taseme täiskasvanute õpikutes
Kuidas õppida eesti keeles rääkima? Rääkimisoskust arendavad ülesanded eesti keele kui teise keele B1-taseme täiskasvanute õpikutes
Teise keele õppijaile on rääkimine väga oluline ja samas üsna raskelt omandatav oskus. Artiklis arutatakse, kuidas rääkimisoskus loomulikul viisil areneb ja kuidas saab rääkimisosk...
Videomängude disain noortele täiskasvanutele. Psühholoogilise heaolu edendamine koosloome kaudu / Participatory Video Game Design for Young Adults: Enhancing Psychological Well-being through Co-creation
Videomängude disain noortele täiskasvanutele. Psühholoogilise heaolu edendamine koosloome kaudu / Participatory Video Game Design for Young Adults: Enhancing Psychological Well-being through Co-creation
Teesid: Videomängud on saanud oluliseks kultuuriliseks ja hariduslikuks väljendusvahendiks, mille potentsiaali vaimse tervise hariduses ei ole veel piisavalt rakendatud. Artikkel k...
Maailmakirjanduse mõõtmisest meil ja mujal / Conceptualizations of World Literature in Estonia and Elsewhere
Maailmakirjanduse mõõtmisest meil ja mujal / Conceptualizations of World Literature in Estonia and Elsewhere
Teesid: Artikkel käsitleb maailmakirjanduse mõiste mahu ja sisu muutumist alates selle esilekerkimisest 19. sajandi algupoolel kuni tänapäeva käsitlusviisideni ja dilemmadeni, mill...
Filosoofiast ja selle õpetamisest pärast Sokratest
Filosoofiast ja selle õpetamisest pärast Sokratest
Sokratest on käsitatud losooa ajaloo pöördepunktina ja seda viisil, mis survestab teisi losoofe ja perioode endmõtestama seoses Sokratesega: nad tulid kas enne või pärast Sokrat...