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Violencia de género en escuelas del sur del estado de Guanajuato
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La violencia de género en las escuelas es aquella que se ejerce sobre las niñas y adolescentes por el simple hecho de ser mujeres. Se refiere a actos de discriminación, acoso sexual, violencia física o psicológica y otras formas de violencia basadas en el género y que ocurren en el contexto escolar. En la ENDIREH 2021, se encontró que en México el 31.2% de los estudiantes de educación básica (primaria y secundaria) reportó haber sufrido algún tipo de violencia en el ámbito escolar durante el último año escolar. De ese porcentaje, el 25.6% reportó haber sufrido violencia emocional o psicológica, el 14.2% violencia física y el 1.3% violencia sexual. La mayor parte de este libro se escribió como fruto del proyecto “Género, violencia y marginación en escuelas de nivel básico y medio superior en el sur del estado de Guanajuato”, financiado por el Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (CONAHCYT). Este proyecto tenía por objetivo analizar los tipos de violencia de género que se encarnan en los cuerpos de las estudiantes de secundarias y preparatorias ubicadas en municipios del sur del estado, como Salvatierra, Tarimoro, Jerécuaro y Acámbaro. En trabajo de campo se aplicaron encuestas y entrevistas a profundidad y se realizaron talleres con las estudiantes de secundaria, así como entrevista a profundidad a maestras y maestros de las escuelas. Se aplicaron 1 521 encuestas a mujeres estudiantes de nivel bachillerato y de nivel secundaria; este número de encuestadas por escuelas sí es estadísticamente representativo. En este libro colaboran autoras y autores quienes, desde un inicio, apoyaron en el desarrollo del proyecto de diversas maneras, incluso hay dos autoras quienes participaron como asistentes de investigación y presentan sus investigaciones sobre el tema. Quienes escribimos en el libro somos profesoras y profesores pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores y colaboramos en la Universidad de Guanajuato, el Colegio de la Frontera Norte y el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) Pacífico Sur.
Ediciones Comunicación Científica; Universidad de Guanajuato
Title: Violencia de género en escuelas del sur del estado de Guanajuato
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La violencia de género en las escuelas es aquella que se ejerce sobre las niñas y adolescentes por el simple hecho de ser mujeres.
Se refiere a actos de discriminación, acoso sexual, violencia física o psicológica y otras formas de violencia basadas en el género y que ocurren en el contexto escolar.
En la ENDIREH 2021, se encontró que en México el 31.
2% de los estudiantes de educación básica (primaria y secundaria) reportó haber sufrido algún tipo de violencia en el ámbito escolar durante el último año escolar.
De ese porcentaje, el 25.
6% reportó haber sufrido violencia emocional o psicológica, el 14.
2% violencia física y el 1.
3% violencia sexual.
La mayor parte de este libro se escribió como fruto del proyecto “Género, violencia y marginación en escuelas de nivel básico y medio superior en el sur del estado de Guanajuato”, financiado por el Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (CONAHCYT).
Este proyecto tenía por objetivo analizar los tipos de violencia de género que se encarnan en los cuerpos de las estudiantes de secundarias y preparatorias ubicadas en municipios del sur del estado, como Salvatierra, Tarimoro, Jerécuaro y Acámbaro.
En trabajo de campo se aplicaron encuestas y entrevistas a profundidad y se realizaron talleres con las estudiantes de secundaria, así como entrevista a profundidad a maestras y maestros de las escuelas.
Se aplicaron 1 521 encuestas a mujeres estudiantes de nivel bachillerato y de nivel secundaria; este número de encuestadas por escuelas sí es estadísticamente representativo.
En este libro colaboran autoras y autores quienes, desde un inicio, apoyaron en el desarrollo del proyecto de diversas maneras, incluso hay dos autoras quienes participaron como asistentes de investigación y presentan sus investigaciones sobre el tema.
Quienes escribimos en el libro somos profesoras y profesores pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores y colaboramos en la Universidad de Guanajuato, el Colegio de la Frontera Norte y el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) Pacífico Sur.
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