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Orientaciones generales para la actualización del direccionamiento estratégico UMNG

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Las Instituciones de Educación Superior (IES) se encuentran inmersas en un panorama educativo sumamente dinámico, marcado por desafíos globales en los ámbitos económicos, sociales y culturales. Este contexto demanda que las instituciones cumplan con la responsabilidad de formar líderes y ciudadanos capaces de comprender y adaptarse a un entorno caracterizado por cambios constantes. En este sentido, resulta imperativo fortalecer las capacidades internas para potenciar su papel de contribución a la sociedad. La revisión del direccionamiento estratégico se postula como la herramienta primordial para alcanzar este propósito, ya que, como sostienen Bautista et al. (2015), "el ideal del progreso de una organización, descrito en su direccionamiento estratégico se logra cuando hay unas bases estructurales establecidas; que direccionan el camino que debe recorrerse para adaptarse y responder a los cambios y exigencias del entorno" (p. 3). Es así como cada institución busca asegurar su eficiencia, competitividad, relevancia e incorporar prácticas de innovación para contribuir al desarrollo educativo y social. En este contexto, la Universidad Militar Nueva Granada (UMNG), con el objetivo de mantener su posición destacada, de relevancia y contribución a la sociedad en el ámbito educativo, impulsa prácticas de autoevaluación y autorregulación que han evidenciado la necesidad de actualizar su direccionamiento estratégico. Las razones fundamentales de este propósito, radican en la ambigüedad de los documentos maestros que guían la gestión académica e institucional, al no estar alineados con las tendencias actuales y emergentes del sector educativo. Un ejemplo de esto es el Proyecto Educativo Institucional, que no se ha actualizado desde 2009. Por tanto, es relevante establecer la ruta de orientación que determinará el rumbo de la UMNG a partir de la definición de la identidad, propósito, misión visión, objetivos estratégicos y políticas que se establezcan en el marco del análisis del contexto, de las ventajas competitivas y de las capacidades diferenciales de la institución. Con ese fin, desde la Oficina Asesora de Planeación Estratégica se establece un plan de trabajo que determina acciones específicas que involucran una metodología de actualización para que a través de instrumentos de recolección de la información y del contexto propio de la UMNG, se genere la transformación gradual de la institución que potenciará las capacidades y fortalezas distintivas.
Title: Orientaciones generales para la actualización del direccionamiento estratégico UMNG
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Las Instituciones de Educación Superior (IES) se encuentran inmersas en un panorama educativo sumamente dinámico, marcado por desafíos globales en los ámbitos económicos, sociales y culturales.
Este contexto demanda que las instituciones cumplan con la responsabilidad de formar líderes y ciudadanos capaces de comprender y adaptarse a un entorno caracterizado por cambios constantes.
En este sentido, resulta imperativo fortalecer las capacidades internas para potenciar su papel de contribución a la sociedad.
La revisión del direccionamiento estratégico se postula como la herramienta primordial para alcanzar este propósito, ya que, como sostienen Bautista et al.
(2015), "el ideal del progreso de una organización, descrito en su direccionamiento estratégico se logra cuando hay unas bases estructurales establecidas; que direccionan el camino que debe recorrerse para adaptarse y responder a los cambios y exigencias del entorno" (p.
3).
Es así como cada institución busca asegurar su eficiencia, competitividad, relevancia e incorporar prácticas de innovación para contribuir al desarrollo educativo y social.
En este contexto, la Universidad Militar Nueva Granada (UMNG), con el objetivo de mantener su posición destacada, de relevancia y contribución a la sociedad en el ámbito educativo, impulsa prácticas de autoevaluación y autorregulación que han evidenciado la necesidad de actualizar su direccionamiento estratégico.
Las razones fundamentales de este propósito, radican en la ambigüedad de los documentos maestros que guían la gestión académica e institucional, al no estar alineados con las tendencias actuales y emergentes del sector educativo.
Un ejemplo de esto es el Proyecto Educativo Institucional, que no se ha actualizado desde 2009.
Por tanto, es relevante establecer la ruta de orientación que determinará el rumbo de la UMNG a partir de la definición de la identidad, propósito, misión visión, objetivos estratégicos y políticas que se establezcan en el marco del análisis del contexto, de las ventajas competitivas y de las capacidades diferenciales de la institución.
Con ese fin, desde la Oficina Asesora de Planeación Estratégica se establece un plan de trabajo que determina acciones específicas que involucran una metodología de actualización para que a través de instrumentos de recolección de la información y del contexto propio de la UMNG, se genere la transformación gradual de la institución que potenciará las capacidades y fortalezas distintivas.

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