ШКОЛА БИОГРАФИКИ БОРИСА СОЛОМОНОВИЧА КАГАНОВИЧА

В рецензии на переизданное произведение Б.С. Кагановича (1952–1921) акцентируется внимание на непростом выборе методологических ориентиров представителями российской исторической науки первой половины XX столетия. В книге представлены портреты таких выдающихся ученых, как Е.В. Тарле, И.М. Гревс, О.А. Добиаш-Рождественская, П.М. Бицилли и А.Н. Шебунин. Портреты ученых дополнены ранее неизвестными фактами о казанском периоде жизни Е. Тарле, последних годах жизни П.М. Бицилли, а также биографическими данными из неопубликованных воспоминаний автора. Новые сведения позволяют скорректировать некоторые моменты биографии героев очерков и образ самого автора. Книга Б.С. Кагановича рассматривается как важный элемент его «школы биографики». Публикация этой работы дает возможность для размышлений о творческом наследии Б.С. Кагановича и его месте в российской исторической культуре второй половины XX – первой четверти XXI в. The review of the republished work by Boris Kaganovich (1952–1921) focuses on the difficult choiceof methodological guidelines by representatives of Russian historical science in the first halfof the 20th c. The book presents portraits of such outstanding scientists as E.V. Tarle, I.M. Greves, O.A. Dobiash-Rozhdestvenskaya, P.M. Bicilli and A.N. Shebunin. The portraits of scientists inthe book are supplemented with previously unknown facts aboutthe Kazan period of E. Tarle's life, the last years of P.M. Bicilli, as wellas biographical data from unpublished memoirs of the author. The new information allows us to correct some points of the biography of the characters of the essays, as well as the image of the author himself. B.S. Kaganovich's book is considered asan important element of his "school of biography". The publication of this work after the author's death provides an opportunity to reflect on Boris Kaganovich himself and his creative legacy and its significance in the Russian historical culture of the second halfof the XX – first quarter of the 21 c.