Teknolojinin İki Yüzü: Dijital İyi Oluş ile Dijital Kaçış Davranışları Arasındaki Bağ

Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin dijital iyi oluş düzeyleri ile siber aylaklık davranışları arasındaki ilişkiyi incelemek ve dijital iyi oluşun siber aylaklık üzerindeki yordayıcı etkisini belirlemektir. Nicel araştırma yaklaşımıyla yürütülen çalışma, ilişkisel tarama modeliyle desenlenmiştir. Araştırmada betimleyici istatistikler, t-testi, varyans analizi, korelasyon ve çoklu doğrusal regresyon analizleri kullanılmıştır. Bulgular, öğrencilerin dijital iyi oluş düzeylerinin orta-üst düzeyde, siber aylaklık eğilimlerinin ise orta seviyede olduğunu göstermektedir. Dijital iyi oluş düzeyi arttıkça siber aylaklık eğiliminin de artması beklenenin tersine bir sonuç olarak dikkat çekmektedir. Cinsiyet değişkeni açısından kadın öğrencilerin dijital iyi oluş ve siber aylaklık puanlarının erkeklerden düşük olduğu; sınıf düzeyi arttıkça siber aylaklık davranışlarının arttığı saptanmıştır. Günlük internet kullanım süresinin artması dijital iyi oluşu azaltırken siber aylaklık eğilimini yükseltmektedir. Dijital iyi oluşun alt boyutlarından dijital memnuniyetin siber aylaklık üzerinde anlamlı bir yordayıcı olduğu belirlenmiştir. Bulgular, dijital iyi oluşu destekleyen stratejilerin geliştirilmesinin siber aylaklık davranışlarını azaltmada önemli bir rol oynayabileceğini göstermektedir.