Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

VELIMIR SOTIROVIĆ – ISTAKNUTI PROFESOR I NAUČNIK

View through CrossRef
Prijatna je dužnost, da govorim o radu i stvaralaštvu acc prof. dr Velimira Sotirovića, o njegovom dosadašnjem životu, radu i stvaralaštvu. Naglašavam, o radu i stvaralaštvu, polazeći od toga da rad i stvaralaštvo nisu identične kategorije, iako se nalaze u interakcijskom odnosu. Stvaralašvo se pojavljuje kao širi pojam koji uključuje „proizvodnju“ novoga znanja. Stvaralaštvo, dakle, nije interpretacija već dostignutog nivoa naučnog znanja, već kreativno-kvalitativan korak dalje, koji za rezultat ima otkriće novog naučnog znanja. Zašto ovo kažem? Jednostavno zato da bi potencirao činjenicu da profesor Sotirović, u dosadašnjem životu, nije samo radio, nego je i stvarao, kako materijalno tako i duhovno. Njegove tvorevine, dakle, nisu samo materijalne, kao što su novac, stambeni i poslovni prostor itd., već prevashodno duhovne tvorevine, a to su knjige. Sa osećanjem divljenja mogu da kažem da je profesor Sotirović napisao i objavio 588 knjiga, iz oblasti kojima se bavi, a to su matematika i informatika, najvećim delom kao samostalni autor, a znatno manjim delom kao koautor. Upravo po tim svojim duhovnim tvorevinama, koje predstavljaju nova, dodatna „zrnca“ u ogromnom mozaiku naučnog znanja, profesor Sotirović pripada malobrojnoj grupi najpoznatijih srpskih, ali i jugoslovenskih i evropskih matematičara i informatičara.
Internacionalni Univerzitet, Brčko distrikt, Bosna i Hercegovina
Title: VELIMIR SOTIROVIĆ – ISTAKNUTI PROFESOR I NAUČNIK
Description:
Prijatna je dužnost, da govorim o radu i stvaralaštvu acc prof.
dr Velimira Sotirovića, o njegovom dosadašnjem životu, radu i stvaralaštvu.
Naglašavam, o radu i stvaralaštvu, polazeći od toga da rad i stvaralaštvo nisu identične kategorije, iako se nalaze u interakcijskom odnosu.
Stvaralašvo se pojavljuje kao širi pojam koji uključuje „proizvodnju“ novoga znanja.
Stvaralaštvo, dakle, nije interpretacija već dostignutog nivoa naučnog znanja, već kreativno-kvalitativan korak dalje, koji za rezultat ima otkriće novog naučnog znanja.
Zašto ovo kažem? Jednostavno zato da bi potencirao činjenicu da profesor Sotirović, u dosadašnjem životu, nije samo radio, nego je i stvarao, kako materijalno tako i duhovno.
Njegove tvorevine, dakle, nisu samo materijalne, kao što su novac, stambeni i poslovni prostor itd.
, već prevashodno duhovne tvorevine, a to su knjige.
Sa osećanjem divljenja mogu da kažem da je profesor Sotirović napisao i objavio 588 knjiga, iz oblasti kojima se bavi, a to su matematika i informatika, najvećim delom kao samostalni autor, a znatno manjim delom kao koautor.
Upravo po tim svojim duhovnim tvorevinama, koje predstavljaju nova, dodatna „zrnca“ u ogromnom mozaiku naučnog znanja, profesor Sotirović pripada malobrojnoj grupi najpoznatijih srpskih, ali i jugoslovenskih i evropskih matematičara i informatičara.

Related Results

Rodrigo Vergara Ruiz Maestro de la enseñanza y la divulgación entomológica
Rodrigo Vergara Ruiz Maestro de la enseñanza y la divulgación entomológica
El 28 de diciembre de 2017 falleció en Medellín, el distinguido Ingeniero Agrónomo, profesor universitario, entomólogo, colega y apreciado amigo Rodrigo Antonio Vergara Ruiz (Fig. ...
Homenaje a Edgar Morin
Homenaje a Edgar Morin
La presentación del número 14/4 de nuestra Revista Boletín Redipe consta de 2 apartes: Palabras del pedagogo español Doctor José Manuel Touriñán durante la jornada de ceremonia en ...
Colaboradores
Colaboradores
Publican en este número, por orden de aparición: Mara Favoretto es Doctora en Letras por la Universidad de Melbourne, Australia, e investigadora y profesora de la misma universida...
Profesor Alicja Jaruga jako twórca łódzkiej szkoły rachunkowości
Profesor Alicja Jaruga jako twórca łódzkiej szkoły rachunkowości
Celem artykułu jest przedstawienie sylwetki Profesor Alicji Jarugi, twórcy łódzkiej szkoły rachunkowości, badacza o uznanym dorobku naukowym i dydaktycznym. Profesor Jaruga była pr...
Diseño tecnológico escolar como producto del conocimiento profesional del profesor de tecnología
Diseño tecnológico escolar como producto del conocimiento profesional del profesor de tecnología
Este artículo de investigación presenta un estudio de caso cualitativo- interpretativo, en el que se especifican las características del Conocimiento Profesional Específico del Pro...
Colaboradores
Colaboradores
Andrés Kalawski, Doctor en Historia, P. Universidad Católica de Chile, PUC, dramaturgo y profesor asociado en la Facultad de Artes de la PUC, e investigador asociado del Núcleo Mil...
El vídeo post-evaluador como actividad didáctica personal
El vídeo post-evaluador como actividad didáctica personal
En este trabajo se presenta una forma de afrontar tener que explicar la forma de resolver cada uno de los problemas de las Pruebas Presenciales o exámenes que realiza un estudiante...

Back to Top