Analisis Quality of Service (QoS) dan Manajemen Bandwidth Menggunakan Metode Hierarchical Token Bucket (HTB) pada Jaringan Sekolah

Meningkatnya aktivitas pembelajaran berbasis internet di lingkungan sekolah, seperti ujian berbasis komputer (Computer Based Test), akses e-learning, dan layanan administrasi digital, menyebabkan kebutuhan bandwidth internet yang stabil dan terdistribusi secara merata menjadi semakin penting. Pada banyak sekolah, satu koneksi internet digunakan bersama oleh laboratorium komputer, ruang guru dan staf, perpustakaan, serta hotspot Wi-Fi untuk siswa tanpa adanya kebijakan manajemen bandwidth, sehingga menyebabkan monopoli penggunaan bandwidth oleh pengguna tertentu dan menurunkan kualitas layanan (Quality of Service/QoS) jaringan secara keseluruhan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis QoS jaringan sebelum dan sesudah penerapan manajemen bandwidth menggunakan metode Hierarchical Token Bucket (HTB) pada router berbasis Mikrotik RouterOS. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan Network Development Life Cycle (NDLC) yang terdiri atas tahap analysis, design, simulation prototyping, implementation, monitoring, dan management. Alokasi bandwidth dikonfigurasi secara hierarkis ke dalam beberapa kelas sesuai prioritas masing-masing segmen jaringan sekolah, dan parameter QoS diukur berdasarkan throughput, delay, jitter, dan packet loss mengacu pada standar TIPHON. Hasil pengujian menunjukkan bahwa setelah penerapan HTB, rata-rata throughput meningkat, delay dan jitter menurun, serta packet loss berkurang secara signifikan dibandingkan kondisi tanpa manajemen bandwidth, sehingga indeks QoS meningkat dari kategori "kurang/sedang" menjadi kategori "baik". Hasil ini menunjukkan bahwa metode HTB efektif digunakan untuk menciptakan distribusi bandwidth yang adil dan terkendali pada jaringan sekolah dengan kapasitas internet yang terbatas.