Javascript must be enabled to continue!
På rundtur i de faglige netværk
View through CrossRef
De faglige netværk er vigtige for sparring, vidensdeling og udvikling i og på tværs af institutionerne. Men hvad laver de egentlig, og hvad får man ud af at være med? Vi har spurgt tre netværk.
Title: På rundtur i de faglige netværk
Description:
De faglige netværk er vigtige for sparring, vidensdeling og udvikling i og på tværs af institutionerne.
Men hvad laver de egentlig, og hvad får man ud af at være med? Vi har spurgt tre netværk.
Related Results
Faglige fyrtårne
Faglige fyrtårne
ResuméArtiklens ærinde er at undersøge hvordan fænomenet fagligt fyrtårn, der blev introduceret i forbindelse med den nationale kompetenceudvikling på dagtilbudsområdet i 2018, kon...
Faglig elevsubjektivering: om at blive til i skolelivets fællesskaber, når læringsmål er til stede
Faglig elevsubjektivering: om at blive til i skolelivets fællesskaber, når læringsmål er til stede
I afhandlingen ”Faglig elevsubjektivering – om at blive til i skolelivets fællesskaber, når læringsmål er til stede” udforskes, hvordan muligheder for faglige elevsubjektiveringer ...
Tidsskrift for Arbejdsliv er nu en realitet
Tidsskrift for Arbejdsliv er nu en realitet
Det udspringer af det landsdækkende netværk Center for Studier i arbejdsliv (CSA) og ligger i forlængelse af det nyhedsbrev, CSA har udgivet siden 1994. Lanceringen af tidsskriftet...
Decoding - et greb til at synliggøre undervisernes tavse viden
Decoding - et greb til at synliggøre undervisernes tavse viden
Universitetsundervisning handler om både faglig viden og akademiske kompetencer, fx akademisk skrivning. Skrivning kan imidlertid være vanskelig at undervise i. Underviserne har se...
En filosofisk snurrebass. Beate Børresens KRLE-faglige bidrag
En filosofisk snurrebass. Beate Børresens KRLE-faglige bidrag
Prismet fortsetter å markere innsatsen til sentrale (norske) religionspedagoger som går av med pensjon, gjennom korte presentasjoner av deres faglige bidrag og betydningen av det. ...
Feedbackstrategier i matematik
Feedbackstrategier i matematik
Der er forskningsmæssigt belæg for at formativ feedback influerer på elevernes faglige udbytte af undervisningen i grundskolens fag, men der er kun i mindre omfang forsket i hvad d...
Optimisme og handlekraft
Optimisme og handlekraft
ResuméMetoder deklareret som evidensbaserede vinder frem i danske daginstitutioner båret af politiske ambitioner om en pædagogik baseret på videnskabelig viden om, hvad der virker....

