Los ambientes virtuales de aprendizaje: herramientas de apoyo para el Trabajo independiente del estudiante en los cursos de lectoescritura de la usta

En los últimos años, las instituciones de educación superior han implementado cursos de lectoescritura con el fin de mejorar las competencias comunicativas (lingüísticas) de los estudiantes y profesores. Para cumplir con este objetivo, la Universidad Santo Tomás, desde el año 2013, creó la Coordinación en Lectoescritura adscrita al Departamento de Humanidades y Formación Integral, y con el apoyo de la Oficina de Educación Virtual implementó los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) como herramienta didáctica para el Trabajo Independiente de los estudiantes (T.I.). En este sentido, las estrategias virtuales – como Objetos Virtuales para el Aprendizaje (OVA), instrumentos de evaluación, foros, chat, interacción e interactividad, entre otros- han innovado y enriquecido los procesos de enseñanza y aprendizaje de lectoescritura.