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Análisis de las publicaciones sobre la tragedia de Armero

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El objetivo de este artículo se basó en realizar un análisis de las publicaciones académicas surgidas a raíz de la tragedia de Armero. Este estudio tiene un carácter descriptivo y se centra en el impacto generado por artículos y capítulos de libro sobre este evento, a partir de la declaración de PRISMA. Para ello, se llevó a cabo un análisis de publicaciones académicas utilizando bases de datos como Google Académico, Scopus y Web of Science. Los resultados identifican temas clave, entre los que se destacan el turismo oscuro en Armero y su percepción por parte de las comunidades locales, así como el impacto humano y social de la tragedia. Se explora también la reunificación familiar de los sobrevivientes y las representaciones de la memoria en prácticas turísticas. Asimismo, se evidencia un interés en el aspecto ritual y sagrado de las tragedias de Armero, particularmente en relación con la muerte y el sacrificio. Por último, se señala una brecha en la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje sobre la tragedia en entornos educativos.
Title: Análisis de las publicaciones sobre la tragedia de Armero
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El objetivo de este artículo se basó en realizar un análisis de las publicaciones académicas surgidas a raíz de la tragedia de Armero.
Este estudio tiene un carácter descriptivo y se centra en el impacto generado por artículos y capítulos de libro sobre este evento, a partir de la declaración de PRISMA.
Para ello, se llevó a cabo un análisis de publicaciones académicas utilizando bases de datos como Google Académico, Scopus y Web of Science.
Los resultados identifican temas clave, entre los que se destacan el turismo oscuro en Armero y su percepción por parte de las comunidades locales, así como el impacto humano y social de la tragedia.
Se explora también la reunificación familiar de los sobrevivientes y las representaciones de la memoria en prácticas turísticas.
Asimismo, se evidencia un interés en el aspecto ritual y sagrado de las tragedias de Armero, particularmente en relación con la muerte y el sacrificio.
Por último, se señala una brecha en la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje sobre la tragedia en entornos educativos.

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