Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 8 DI SDN 004 SEBENGKOK KOTA TARAKAN KALIMANTAN UTARA

View through CrossRef
Program Kampus Mengajar Angkatan 8 merupakan implementasi kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang berfokus pada peningkatan kualitas pendidikan melalui kolaborasi mahasiswa dengan guru. Program ini dilaksanakan selama 4 bulan (Agustus-Desember 2024) di SDN 004 Sebengkok, Kota Tarakan, Kalimantan Utara, dengan metode pembekalan, observasi sekolah, dan pelaksanaan kegiatan. Beberapa inisiatif yang dilakukan meliputi: (1) kegiatan pembelajaran seperti Komunitas Belajar, Private Class, dan Festival Literasi-Numerasi; (2) pengembangan media pembelajaran (poster, mading, pojok baca); (3) program kreatif seperti "Plastik jadi Karya"; serta (4) dukungan administrasi sekolah. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam literasi, numerasi, dan motivasi belajar siswa, sekaligus pengembangan soft skills mahasiswa (kepemimpinan, kreativitas). Program ini juga berkontribusi pada perbaikan nilai rapor sekolah berdasarkan asesmen. Keberhasilan implementasi membuktikan potensi Program Kampus Mengajar sebagai model pendampingan pendidikan yang efektif, khususnya di daerah dengan keterbatasan sumber daya. Dukungan berkelanjutan dari multistakeholder diperlukan untuk memperluas dampak program dalam transformasi pendidikan Indonesia
Title: IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 8 DI SDN 004 SEBENGKOK KOTA TARAKAN KALIMANTAN UTARA
Description:
Program Kampus Mengajar Angkatan 8 merupakan implementasi kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang berfokus pada peningkatan kualitas pendidikan melalui kolaborasi mahasiswa dengan guru.
Program ini dilaksanakan selama 4 bulan (Agustus-Desember 2024) di SDN 004 Sebengkok, Kota Tarakan, Kalimantan Utara, dengan metode pembekalan, observasi sekolah, dan pelaksanaan kegiatan.
Beberapa inisiatif yang dilakukan meliputi: (1) kegiatan pembelajaran seperti Komunitas Belajar, Private Class, dan Festival Literasi-Numerasi; (2) pengembangan media pembelajaran (poster, mading, pojok baca); (3) program kreatif seperti "Plastik jadi Karya"; serta (4) dukungan administrasi sekolah.
Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam literasi, numerasi, dan motivasi belajar siswa, sekaligus pengembangan soft skills mahasiswa (kepemimpinan, kreativitas).
Program ini juga berkontribusi pada perbaikan nilai rapor sekolah berdasarkan asesmen.
Keberhasilan implementasi membuktikan potensi Program Kampus Mengajar sebagai model pendampingan pendidikan yang efektif, khususnya di daerah dengan keterbatasan sumber daya.
Dukungan berkelanjutan dari multistakeholder diperlukan untuk memperluas dampak program dalam transformasi pendidikan Indonesia.

Related Results

Analisis Dimensi Profil Pelajar Pancasila melalui Program Kampus Mengajar 7 SD Negeri 2 Langon
Analisis Dimensi Profil Pelajar Pancasila melalui Program Kampus Mengajar 7 SD Negeri 2 Langon
Abstract Independent curriculum learning is oriented towards developing students' character through the implementation of the Pancasila student profile dimensions. In line with thi...
EDUKASI KESEHATAN TERKAIT UPAYA SWAMEDIKASI PENYAKIT OSTEOARTHRITIS PADA LANSIA
EDUKASI KESEHATAN TERKAIT UPAYA SWAMEDIKASI PENYAKIT OSTEOARTHRITIS PADA LANSIA
ABSTRAKOsteoarthritis adalah salah satu penyakit degeneratif yang paling sering mengenai lansia. Penyakit ini hampir 70% dialami oleh mereka yang berusia diatas 50 tahun, dan menye...
Peran Mahasiswa Kampus Mengajar dalam Adaptasi Teknologi Canva terhadap Guru di SD Negeri 3 Tunahan
Peran Mahasiswa Kampus Mengajar dalam Adaptasi Teknologi Canva terhadap Guru di SD Negeri 3 Tunahan
Program Kampus Mengajar adalah implementasi dari Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) serta bertujuan menugaskan mahasiswa untuk mendukung kegiatan belajar mengajar di Sekolah Das...
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa SDK Majamere
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa SDK Majamere
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemapuanliterasi dan numerasi siswa di SDK Majamere. Dengan metode yang digunakan yaitu kualitatif, objek dari penelitian...
Efektivitas Program Pemerintah Kawasan Rumah Pangan Lestari (KRPL) terhadap Pola Pangan Harapan Rumah Tangga di Kota Banda Aceh
Efektivitas Program Pemerintah Kawasan Rumah Pangan Lestari (KRPL) terhadap Pola Pangan Harapan Rumah Tangga di Kota Banda Aceh
Abstrak. Dalam rangka mewujudkan kemandirian pangan, kementerian pertanian melalui Badan Litbang Pertanian mengembangkan Kawasan Rumah Pangan Lestari atau yang disebut dengan KRPL,...

Back to Top