Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Improving Students’ Reading Comprehension Through Internet-Sourced Reading Materials As English Teaching Media

View through CrossRef
<p>Tujuan dari penelitian ini berupa kemampuan membaca siswa terhadap pemakaian media membaca bersumber internet sebagai media pembelajaran bahasa Inggris. Fokus utama dari penelitian ini berupa peningkatan kemampuan membaca murid melalui media membaca bersumber internet sebagai media pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah media membaca bersumber internet dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa selama pengajaran daring COVID-19 2020.</p><p>                Pengumpulan data pada penelitian ini melalui pre-test post-test model untuk data kuantitatif, dan wawancara beserta observasi untuk data kualitatif. Peneliti melakukan pertemuan dengan murid sejumlah 7 kali.</p><p>                Metode penelitian berupa penelitian kuasi-eksperimental dengan model pre-test dan post-test. Subjek dari penelitian ini berupa 20 murid dari kelas 8B dan 8C SMP Gunungjati 1 Purwokerto. Subjek penelitian dibagi menjadi 2 kelas, kelas eksperimental dan kelas kontrol. Kelas eksperimental</p><p>                Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa material bacaan bersumber internet mampu meningkatkan kemampuan membaca siswa secara signifikan., Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan membaca siswa meningkat secara signifikan, dibuktikan dengan hasil uji <em>Mann-Whitney</em>. Hasil uji <em>Mann-Whtiney</em> (Nilai <em>Asymp.Sig</em> 0,046, jika nilai <em>Asymp.sig</em> lebih kecil dari 0,05 maka H2 diterima) menunjukan bahwa murid dari kelas eksperimental mendapatkan peningkatan kemampuan membaca secara signfikan jika dibandingkan dengan kelas kontrol. Hasil ini juga didukung wawancara, serta observasi.</p><p>                Untuk menerapkan hasil penelitian ini, peneliti menyarankan bahwa guru untuk faham betul mengenai kemampuan membaca bahasa Inggris dari siswa. Menngetahui material membaca yang benar untuk siswa yang benar sangatlah penting untuk guru dapat menerapkan media mengajar ini. </p><p> </p><p><em>Kata Kunci: Membaca, Kemampuan Membaca, Material Bacaan Bersumber Internet</em></p><p> </p>
Title: Improving Students’ Reading Comprehension Through Internet-Sourced Reading Materials As English Teaching Media
Description:
<p>Tujuan dari penelitian ini berupa kemampuan membaca siswa terhadap pemakaian media membaca bersumber internet sebagai media pembelajaran bahasa Inggris.
Fokus utama dari penelitian ini berupa peningkatan kemampuan membaca murid melalui media membaca bersumber internet sebagai media pembelajaran bahasa Inggris.
Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah media membaca bersumber internet dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa selama pengajaran daring COVID-19 2020.
</p><p>                Pengumpulan data pada penelitian ini melalui pre-test post-test model untuk data kuantitatif, dan wawancara beserta observasi untuk data kualitatif.
Peneliti melakukan pertemuan dengan murid sejumlah 7 kali.
</p><p>                Metode penelitian berupa penelitian kuasi-eksperimental dengan model pre-test dan post-test.
Subjek dari penelitian ini berupa 20 murid dari kelas 8B dan 8C SMP Gunungjati 1 Purwokerto.
Subjek penelitian dibagi menjadi 2 kelas, kelas eksperimental dan kelas kontrol.
Kelas eksperimental</p><p>                Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa material bacaan bersumber internet mampu meningkatkan kemampuan membaca siswa secara signifikan.
, Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan membaca siswa meningkat secara signifikan, dibuktikan dengan hasil uji <em>Mann-Whitney</em>.
Hasil uji <em>Mann-Whtiney</em> (Nilai <em>Asymp.
Sig</em> 0,046, jika nilai <em>Asymp.
sig</em> lebih kecil dari 0,05 maka H2 diterima) menunjukan bahwa murid dari kelas eksperimental mendapatkan peningkatan kemampuan membaca secara signfikan jika dibandingkan dengan kelas kontrol.
Hasil ini juga didukung wawancara, serta observasi.
</p><p>                Untuk menerapkan hasil penelitian ini, peneliti menyarankan bahwa guru untuk faham betul mengenai kemampuan membaca bahasa Inggris dari siswa.
Menngetahui material membaca yang benar untuk siswa yang benar sangatlah penting untuk guru dapat menerapkan media mengajar ini.
 </p><p> </p><p><em>Kata Kunci: Membaca, Kemampuan Membaca, Material Bacaan Bersumber Internet</em></p><p> </p>.

Related Results

Transfer between listening comprehension and reading comprehension in English
Transfer between listening comprehension and reading comprehension in English
Purposes The purposes of this research were to find out if there was any transfer between listening comprehension and reading comprehension in English ; and to find out if there w...
Aviation English - A global perspective: analysis, teaching, assessment
Aviation English - A global perspective: analysis, teaching, assessment
This e-book brings together 13 chapters written by aviation English researchers and practitioners settled in six different countries, representing institutions and universities fro...
Macroeconomic and Social Precursors of Suicide Rates in the Philippines: A Quantitative Analysis (Preprint)
Macroeconomic and Social Precursors of Suicide Rates in the Philippines: A Quantitative Analysis (Preprint)
BACKGROUND Suicide is a complex, serious and multifaceted public health issue that poses significant challenges to societies worldwide. In fact, it represen...
Improving Students’ Reading Comprehension Through Internet-Sourced Reading Materials As English Teaching Media
Improving Students’ Reading Comprehension Through Internet-Sourced Reading Materials As English Teaching Media
<p>The main concern of this research is improving students’ reading comprehension through internet-sourced reading materials as English teaching media. This research was inte...
Teaching and Engaging International Students
Teaching and Engaging International Students
International student mobility has been increasingly subject to turbulences in politics, culture, economics, natural disasters, and public health. The new decade has witnessed an u...
Using of Morphological Theory to Improve English Reading Comprehension Ability of Buriram Rajabhat University Students
Using of Morphological Theory to Improve English Reading Comprehension Ability of Buriram Rajabhat University Students
This study aimed to 1) explore the English reading comprehension problems and needs of Buriram Rajabhat University students, 2) construct the English reading comprehension handbook...
Disentangling the Motivation-Achievement Paradox of Immigrant Students
Disentangling the Motivation-Achievement Paradox of Immigrant Students
Students with an immigration background tend to show similar or sometimes even higher intrinsic motivation compared to their native peers (Kigel, McElvany, & Becker, 2015, Miya...

Back to Top