Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

"Iliad" year of writing.... .

View through CrossRef
Книга, которую вы начинаете читать посвящена историко-хронологическому исследованию и датировке, методом астрономической хронологии эпической поэмы Гомера «Илиада». «Троянская поэма», так в буквальном переводе называется это одно из самых известных классических литературных произведений Древней Греции, была посвящена главным драматическим событиям одного из последних этапов Троянской войны. Из этой книги читатель узнает одну из главных тайн этого эпического произведения древности дату её написания, которая значительно отличается от принятой в официальной исторической хронологии. Историко-хронологическое исследование и датировка эпической поэмы Гомера «Илиада» проводилось с учётом особенностей Древнегреческой мифологии и религии, мифологии флоры и фауны, Зодиакальной мифологии, а также за-конов старинной астрономической символики. В качестве основного метода исследования и датировки была использована, специально разработанная автором, для хронологического исследования эпических поэм Гомера и трагедий Древнегреческих драматургов, на базе методов астрономической хронологии, «Методика исследования астрономической символики персонажей в литературе Древней Греции» В ходе проведённого исследования были установлены две точные даты, предположительно начала написания условно первого раздела поэмы, с первой по шестнадцатую песни, а именно 19 февраля 1307 года н.э. и начала написания условно второго раздела поэмы, с семнадцатой по двадцать четвёртую песни, а именно 05 июня 1308 года н.э. Даты были определены при помощи астрономических ключей, которые представляют собой многочисленные символические упоминания в тексте поэмы «Илиада», о положениях планет Солнечной системы, Луны и Солнца, в созвездиях Зодиакального пояса. Книга не требует от читателя специальных академических знаний по «Истории Древнего мира», «Научной хронологии» или «Литературе Древней Греции». Она предназначена всем не равнодушным к истории читателям, интересующимся современными естественнонаучными методами датирования древних памятников истории и культуры, прикладной астрономией и древней астральной символикой в искусстве и литературе. Написанием этой книги автор хочет вернуть читателей к более глубокому, можно сказать скрупулезному, изучению поэм Гомера и других древних литературных произведений. Для того чтобы каждый из читателей, в момент погружения в мир старинных мифов, легенд и сказаний осознал, что, не-смотря на громадное количество научных трудов, разных специализаций, в эпической поэме «Илиада», как и в других литературных произведениях древности, есть еще очень много неразгаданных интригующих тайн связанных с сами-ми произведениями, с событиями и персонажами, описанными в них.
Волков, А.С.
Title: "Iliad" year of writing.... .
Description:
Книга, которую вы начинаете читать посвящена историко-хронологическому исследованию и датировке, методом астрономической хронологии эпической поэмы Гомера «Илиада».
«Троянская поэма», так в буквальном переводе называется это одно из самых известных классических литературных произведений Древней Греции, была посвящена главным драматическим событиям одного из последних этапов Троянской войны.
Из этой книги читатель узнает одну из главных тайн этого эпического произведения древности дату её написания, которая значительно отличается от принятой в официальной исторической хронологии.
Историко-хронологическое исследование и датировка эпической поэмы Гомера «Илиада» проводилось с учётом особенностей Древнегреческой мифологии и религии, мифологии флоры и фауны, Зодиакальной мифологии, а также за-конов старинной астрономической символики.
В качестве основного метода исследования и датировки была использована, специально разработанная автором, для хронологического исследования эпических поэм Гомера и трагедий Древнегреческих драматургов, на базе методов астрономической хронологии, «Методика исследования астрономической символики персонажей в литературе Древней Греции» В ходе проведённого исследования были установлены две точные даты, предположительно начала написания условно первого раздела поэмы, с первой по шестнадцатую песни, а именно 19 февраля 1307 года н.
э.
и начала написания условно второго раздела поэмы, с семнадцатой по двадцать четвёртую песни, а именно 05 июня 1308 года н.
э.
Даты были определены при помощи астрономических ключей, которые представляют собой многочисленные символические упоминания в тексте поэмы «Илиада», о положениях планет Солнечной системы, Луны и Солнца, в созвездиях Зодиакального пояса.
Книга не требует от читателя специальных академических знаний по «Истории Древнего мира», «Научной хронологии» или «Литературе Древней Греции».
Она предназначена всем не равнодушным к истории читателям, интересующимся современными естественнонаучными методами датирования древних памятников истории и культуры, прикладной астрономией и древней астральной символикой в искусстве и литературе.
Написанием этой книги автор хочет вернуть читателей к более глубокому, можно сказать скрупулезному, изучению поэм Гомера и других древних литературных произведений.
Для того чтобы каждый из читателей, в момент погружения в мир старинных мифов, легенд и сказаний осознал, что, не-смотря на громадное количество научных трудов, разных специализаций, в эпической поэме «Илиада», как и в других литературных произведениях древности, есть еще очень много неразгаданных интригующих тайн связанных с сами-ми произведениями, с событиями и персонажами, описанными в них.

Related Results

Arbeid med skriving i yrkesfaglærerutdanningen
Arbeid med skriving i yrkesfaglærerutdanningen
Denne artikkelen er basert på en studie om skriving i yrkesfaglærerutdanningen. Med bruk av en kvantitativ spørreundersøkelse av studenter på bachelorutdanningen og kvalitative int...
A study analyzing the digital writing perception of university students
A study analyzing the digital writing perception of university students
Objectives The purpose of this study was to analyze university students' perception of digital writing by gender and major, and also to analyze the factors that influence these di...
A Second Thematic Approach
A Second Thematic Approach
Abstract Chapter 3 revisits one of the main arguments of many modern commentators of book 10 of the Iliad who treat the fact that Rhesus’ horses are not used by Diom...
Model Brain Writing dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Wawangsalan
Model Brain Writing dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Wawangsalan
This research is motivated by the lack of ability of students in writing wawangsalan. The purpose of this study is to describe the ability to write wawangsalan students of class VI...
EFL University Students’ Self-Regulated Writing Strategies: The Role of Individual Differences
EFL University Students’ Self-Regulated Writing Strategies: The Role of Individual Differences
Background. Self-regulated learning strategies play an essential role in the success of students’ learning of writing. The use of these strategies might be influenced by the studen...
Western Mesoamerican Calendars and Writing Systems
Western Mesoamerican Calendars and Writing Systems
<i>Western Mesoamerican Calendars and Writing Systems</i> draws together studies by some of the world’s leading experts presented at a conference held in December 2020,...
GROWING STUDENTS’ WRITING FLUENCY USING FREE WRITING ACTIVITY
GROWING STUDENTS’ WRITING FLUENCY USING FREE WRITING ACTIVITY
For most EFL students especially novice writers, writing English was hard to do. They were often stuck with a lot of obstacles. The obstacles were not only about students’ knowledg...

Back to Top