Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Generator Kuis untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Smart LMS

View through CrossRef
Penelitian ini bertujuan mengembangkan salah satu fitur Learning Management System (LMS) terkait online assessment yaitu kuis. Salah satu fitur didalam LMS ini adalah tersedianya fasilitas kuis bagi mahasiswa yang dapat dilakukan sesuai jadwalnya secara online. LMS saat ini hanya menampilkan capaian pengerjaan kuis mahasiswa dari segi nilai. Belum tersedia informasi terkait kesalahan jawaban beserta jawabannya sehingga mahasiswa tidak bisa mengukur capaiana pembelajaran mereka berdasarkan kuis. Menggunakan pendekatan machine learning, penelitian ini membangun sebuah model untuk auto-generate soal-soal kuis yang mengacu kepada lecture note yang sudah tersedia di LMS sesuai matakuliah yang berjalan. Hasilnya terbukti meningkatkan antusias mahasiswa didalam mengerjakan kuis berdasarkan uji coba pada beberapa matakuliah di Jurusan Sistem Informasi, bersumber pada lecture note, soal kuis berhasil di auto-generate per topik matakuliah tersebut. Selain menginformasikan nilai kuis mahasiswa, sistem LMS juga memunculkan jawaban yang salah beserta kunci jawabannya. didapatkan sebuah model guna pengembangan generator kuis.Kata kunci: Smart LMS, machine learning, lecture note, auto-generate, generator kuis
Title: Generator Kuis untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Smart LMS
Description:
Penelitian ini bertujuan mengembangkan salah satu fitur Learning Management System (LMS) terkait online assessment yaitu kuis.
Salah satu fitur didalam LMS ini adalah tersedianya fasilitas kuis bagi mahasiswa yang dapat dilakukan sesuai jadwalnya secara online.
LMS saat ini hanya menampilkan capaian pengerjaan kuis mahasiswa dari segi nilai.
Belum tersedia informasi terkait kesalahan jawaban beserta jawabannya sehingga mahasiswa tidak bisa mengukur capaiana pembelajaran mereka berdasarkan kuis.
Menggunakan pendekatan machine learning, penelitian ini membangun sebuah model untuk auto-generate soal-soal kuis yang mengacu kepada lecture note yang sudah tersedia di LMS sesuai matakuliah yang berjalan.
Hasilnya terbukti meningkatkan antusias mahasiswa didalam mengerjakan kuis berdasarkan uji coba pada beberapa matakuliah di Jurusan Sistem Informasi, bersumber pada lecture note, soal kuis berhasil di auto-generate per topik matakuliah tersebut.
Selain menginformasikan nilai kuis mahasiswa, sistem LMS juga memunculkan jawaban yang salah beserta kunci jawabannya.
didapatkan sebuah model guna pengembangan generator kuis.
Kata kunci: Smart LMS, machine learning, lecture note, auto-generate, generator kuis.

Related Results

PENGEMBANGAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) DALAM IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI
PENGEMBANGAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) DALAM IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI
Abstrak Semakin berkembang pesatnya teknologi sejalan pula dengan semakin berkembangnya kualitas Pendidikan khusunya jenjang Perguruan Tinggi. Pembelajaran daring atau online m...
Pengaruh Fasilitas Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa
Pengaruh Fasilitas Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa
Kedisiplinan dalam proses pendidikan sangat diperlukan karena bukan hanya untuk menjaga kondisi suasana belajar dan mengajar dengan lancar tetapi juga untuk menciptakan pribadi yan...
EVALUASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN LMS SCHOOLOGY PADA MATAKULIAH COMPUTER APPLICATION
EVALUASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN LMS SCHOOLOGY PADA MATAKULIAH COMPUTER APPLICATION
Abstract. This research aimed to determine the evaluation of learning outcomes that have used LMS Schoology in the learning process compared to the previous semester on Computer Ap...
Pengaruh Apresiasi dan Motivasi dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah Kelas Rendah
Pengaruh Apresiasi dan Motivasi dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah Kelas Rendah
Minat belajar merupakan salah satu faktor penting yang mempengaruhi kesuksesan belajar siswa di madrasah ibtidaiyah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh apresiasi dan ...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
DIAGNOSTIK KESULITAN DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PADA SISWA KELAS IV MI MA’ARIF POLOREJO
DIAGNOSTIK KESULITAN DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PADA SISWA KELAS IV MI MA’ARIF POLOREJO
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar untuk siswa yang bergaya belajar visual, auditori, dan kinestetik dalam menyelesaikan masalah kontektual, perbedaan kesu...
Hubungan Motivasi Belajar Siswa dengan Hasil Belajar Kognitif IPA Siswa Kelas V SDN 11 Singkawang Tahun Ajaran 2022/2023
Hubungan Motivasi Belajar Siswa dengan Hasil Belajar Kognitif IPA Siswa Kelas V SDN 11 Singkawang Tahun Ajaran 2022/2023
Motivasi belajar memainkan peran peting dalam menentukan hasil belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan motivasi belajar siswa, untuk mendeskripsik...

Back to Top