Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Sosyal Bilimlerde Araştırma Raporu Yazma

View through CrossRef
Araştırma raporu, düşünme, yazma ve bulguları bildirmek şeklinde birçok aşamayı içeren kapsamlı ve öz bir metindir. Sosyal bilimler alanında çalışmalar yapan bir araştırmacı, araştırma raporunu, başlık, giriş, literatür taraması, yöntem, bulgular veya sonuç, tartışma ve sonuç bölümleriyle yapılandırmaktadır. Yazma süreci ise ön hazırlık, yazım aşaması ve sonrasında yürütülen bir dizi teorik ve pratik faaliyeti kapsamaktadır. Bu çalışmanın amacı, özellikle sosyal bilimler öğrencileri başta olmak üzere akademisyenler ve bilim insanları için araştırma raporu yazımı konusunda bir rehber oluşturmaktır. Bilimsel bir sürecin ardından edinilen verilerin metne aktarılması, emeğin ve bilginin anlaşılmasına olanak tanımaktadır. Bir problemin tanımlanması, araştırma konusuyla ilgili çalışmalara yer verilmesi ve araştırma sonuçlarının açık bir şekilde sunulması, bir araştırma raporunu okunmaya ve anlaşılmaya değer kılmaktadır. Raporun bilimsel yazım ilkelerine ve kurallarına uygun, titiz ve ilgi çekici bir şekilde yazılması ise okunurluğu artırmaktadır. Literatür kapsamında araştırma raporu yazımına dair bölümler, literatürden seçilen örnek bir makale ile desteklenerek ele alınmıştır. Bu doğrultuda, bir araştırma raporu, genellikle okunulması tercih edilen özet ve sonuç bölümlerinden ibaret değildir. Rapor, ihtiva ettiği bölümlerin tümüyle dengeli ve tutarlı bir yapı sergilemektedir. Bu yönüyle araştırma raporundaki her bir bölüm, araştırmanın genel yapısı ve amacıyla uyumlu ve anlamlı bir bütün oluşturmalıdır.
Title: Sosyal Bilimlerde Araştırma Raporu Yazma
Description:
Araştırma raporu, düşünme, yazma ve bulguları bildirmek şeklinde birçok aşamayı içeren kapsamlı ve öz bir metindir.
Sosyal bilimler alanında çalışmalar yapan bir araştırmacı, araştırma raporunu, başlık, giriş, literatür taraması, yöntem, bulgular veya sonuç, tartışma ve sonuç bölümleriyle yapılandırmaktadır.
Yazma süreci ise ön hazırlık, yazım aşaması ve sonrasında yürütülen bir dizi teorik ve pratik faaliyeti kapsamaktadır.
Bu çalışmanın amacı, özellikle sosyal bilimler öğrencileri başta olmak üzere akademisyenler ve bilim insanları için araştırma raporu yazımı konusunda bir rehber oluşturmaktır.
Bilimsel bir sürecin ardından edinilen verilerin metne aktarılması, emeğin ve bilginin anlaşılmasına olanak tanımaktadır.
Bir problemin tanımlanması, araştırma konusuyla ilgili çalışmalara yer verilmesi ve araştırma sonuçlarının açık bir şekilde sunulması, bir araştırma raporunu okunmaya ve anlaşılmaya değer kılmaktadır.
Raporun bilimsel yazım ilkelerine ve kurallarına uygun, titiz ve ilgi çekici bir şekilde yazılması ise okunurluğu artırmaktadır.
Literatür kapsamında araştırma raporu yazımına dair bölümler, literatürden seçilen örnek bir makale ile desteklenerek ele alınmıştır.
Bu doğrultuda, bir araştırma raporu, genellikle okunulması tercih edilen özet ve sonuç bölümlerinden ibaret değildir.
Rapor, ihtiva ettiği bölümlerin tümüyle dengeli ve tutarlı bir yapı sergilemektedir.
Bu yönüyle araştırma raporundaki her bir bölüm, araştırmanın genel yapısı ve amacıyla uyumlu ve anlamlı bir bütün oluşturmalıdır.

Related Results

Sosyal Bilimlerde Kuram, Araştırma ve Tartışmalar - 5
Sosyal Bilimlerde Kuram, Araştırma ve Tartışmalar - 5
Sosyal bilimler, bireyin kendini, toplumunu ve çevresindeki dünyayı keşfetme sürecinde hayati öneme sahip bir disiplinler grubu olarak tanımlanır. Bu bağlamda, insan davranış kalıp...
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazma Kaygılarının İncelenmesi
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazma Kaygılarının İncelenmesi
Bu çalışmada, Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören Sınıf Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinin yazmaya ilişkin kaygılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi ve yazma kaygıların...
Küresel Neoliberalizmin Sosyal Refah ve Sosyal Hizmetlere Yansıması
Küresel Neoliberalizmin Sosyal Refah ve Sosyal Hizmetlere Yansıması
Dünyamızı etkileyen ve çeşitli boyutlara sahip olan küreselleşme, toplumsal yaşamımızda birçok farklı alanı etkilemiştir. Küreselleşme kavramının etkili olduğu alanlardan biri de s...
Okuma-Yazma Bilmeyen Yetişkinlerin Okuma-Yazma Öğrenme Nedenlerinin İncelenmesi
Okuma-Yazma Bilmeyen Yetişkinlerin Okuma-Yazma Öğrenme Nedenlerinin İncelenmesi
Bu araştırmanın amacı, okuma-yazma kurslarına devam eden yetişkinlerin bu kurslara başlama nedenlerinin tespit edilmesidir. Araştırma, ülkemizdeki yetişkinlerin neden okuma-yazma ö...
Yazma Eğitimi Alanında Yayımlanan Makalelerin Akademik Metin Yazma İlkelerine Uygunluğu Üzerine Bir İnceleme
Yazma Eğitimi Alanında Yayımlanan Makalelerin Akademik Metin Yazma İlkelerine Uygunluğu Üzerine Bir İnceleme
Bu çalışmanın amacı, yazma eğitimi alanında yayımlanan makalelerin akademik metin yazma ilkelerine uygunluğunu belirlemektir. Bu amaç çerçevesinde yazma eğitimi alanında yayımlanan...
YAZMA EĞİTİMİ ALANINDA YAYIMLANAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN AKADEMİK METİN YAZMA İLKELERİNE UYGUNLUĞU ÜZERİNE BİR İNCELEME
YAZMA EĞİTİMİ ALANINDA YAYIMLANAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN AKADEMİK METİN YAZMA İLKELERİNE UYGUNLUĞU ÜZERİNE BİR İNCELEME
Bu çalışmanın amacı, yazma eğitimi alanında yazılan tezlerin akademik metin yazma ilkelerine uygunluğunu belirlemektir. Bu amaç çerçevesinde yazma eğitimi alanında yazılan tezlerin...
Yazma Öncesi Hazırlıkta Grafik Örgütleyici Kullanımının İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Başarılarına Etkisi
Yazma Öncesi Hazırlıkta Grafik Örgütleyici Kullanımının İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Başarılarına Etkisi
Bu çalışmada yazma öncesi hazırlık aşamasında grafik örgütleyici kullanımının ilkokul üçüncü sınıf öğrencilerinin yazma başarılarına etkisinin araştırılması amaçlanmıştır. Araştırm...

Back to Top