Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
TOUCHMATH – MULTISENSORY LEARNING METHOD
View through CrossRef
Ғылыми еңбектердегі дереккөздерге сəйкес дəстүрлі оқыту əдістері ерекше білім алуды қажет ететін оқушылар үшін математикалық дағдыларды үйретуге жеткіліксіз болды, сондықтан, мүмкіндігі шектеулі балаларға математикалық дағдыларды үйрету кезінде көп сенсорлы оқыту əдістерін қолданудың ерекше қажеттіліктері туындайды. Осындай жаңа педагогикалық əдіс-тəсілдердің бірі – TouchMath мультисенсорлық оқыту əдісі. Зерттеудің негізгі мақсаты – осы əдісті ҚР Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына енгізу үшін ұсыну, сонымен бірге, TouchMath көмегімен зерттеулерді талдау жəне практикада қолдану болып табылады. Зерттеу əдістері – дереккөздерге кітапханадағы ғылыми, оқу, оқу-əдістемелік деректер қоры жəне электронды деректер базалары (EbschoHost, Proquest, National) пайдаланды. Дипломдық жұмыс орталығы (www.yok.gov.tr), сондай-ақ іздеуде «TouchMath», «Touch math», «Nokta Belirleme Tekniği» жəне негізгі сөздер ретінде «Dokunmatik Matematik» пайдаланылды. TouchMath-тың математикадан қиындық туындайтын барлық оқушылар үшін тиімділігі дəлелденген. TouchMath – бұл мультисенсорлық оқыту əдістерінің бірі. Математикалық дағдыларды үйрету, əсіресе оқушылардың сандарды қабылдау, есте сақтау, логикалық ойлау қабілеттерін арттырады. Осы мақаланы жазу барысында халықаралық, ұлттық дерекқорлар жəне деректер базасынан отыздан астам мақала табылды. Біздің зерттеу осы мақалаларға сəйкес талданды жəне ғылыми-зерттеу модельдері, қатысушылар, тəуелділік айнымалылары жəне сонымен қатар, сенімділікті, əлеуметтік жарамдылықты, жалпылауды жəне қызмет көрсету деректерін пайдаланады, олар талқыланды, редакцияланды. Соңында, алынған қорытындылар бойынша зерттеулер нəтижесінде мектеп оқушыларына эксперимент ретінде қолданылып, анализ жасалып, гипотеза анықталып, математикалық статистика динамика негізінде өңделді. Қорытындылай келе, сенсорлық нүкте (TouchMath) оқытудың көрнекі жəне тактильді əдісін ұсынатын құнды тəсіл. Ол оқушыларға, əсіресе дəстүрлі əдістермен түсінуінде қиындық туындаған оқушылар үшін, көбейту проблемаларын түсіну мен шешудің нақты тəсілін ұсынады. Сандарға сенсорлық нүктелерді пайдалану оқушыларға көбейту ұғымдарында берік іргетас жасауға көмектеседі жəне көбейту есептеулерінде сенімділік пен еркіндіктің артуына ықпал етеді.
Institute of Professional Development in the Karaganda Region
Title: TOUCHMATH – MULTISENSORY LEARNING METHOD
Description:
Ғылыми еңбектердегі дереккөздерге сəйкес дəстүрлі оқыту əдістері ерекше білім алуды қажет ететін оқушылар үшін математикалық дағдыларды үйретуге жеткіліксіз болды, сондықтан, мүмкіндігі шектеулі балаларға математикалық дағдыларды үйрету кезінде көп сенсорлы оқыту əдістерін қолданудың ерекше қажеттіліктері туындайды.
Осындай жаңа педагогикалық əдіс-тəсілдердің бірі – TouchMath мультисенсорлық оқыту əдісі.
Зерттеудің негізгі мақсаты – осы əдісті ҚР Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына енгізу үшін ұсыну, сонымен бірге, TouchMath көмегімен зерттеулерді талдау жəне практикада қолдану болып табылады.
Зерттеу əдістері – дереккөздерге кітапханадағы ғылыми, оқу, оқу-əдістемелік деректер қоры жəне электронды деректер базалары (EbschoHost, Proquest, National) пайдаланды.
Дипломдық жұмыс орталығы (www.
yok.
gov.
tr), сондай-ақ іздеуде «TouchMath», «Touch math», «Nokta Belirleme Tekniği» жəне негізгі сөздер ретінде «Dokunmatik Matematik» пайдаланылды.
TouchMath-тың математикадан қиындық туындайтын барлық оқушылар үшін тиімділігі дəлелденген.
TouchMath – бұл мультисенсорлық оқыту əдістерінің бірі.
Математикалық дағдыларды үйрету, əсіресе оқушылардың сандарды қабылдау, есте сақтау, логикалық ойлау қабілеттерін арттырады.
Осы мақаланы жазу барысында халықаралық, ұлттық дерекқорлар жəне деректер базасынан отыздан астам мақала табылды.
Біздің зерттеу осы мақалаларға сəйкес талданды жəне ғылыми-зерттеу модельдері, қатысушылар, тəуелділік айнымалылары жəне сонымен қатар, сенімділікті, əлеуметтік жарамдылықты, жалпылауды жəне қызмет көрсету деректерін пайдаланады, олар талқыланды, редакцияланды.
Соңында, алынған қорытындылар бойынша зерттеулер нəтижесінде мектеп оқушыларына эксперимент ретінде қолданылып, анализ жасалып, гипотеза анықталып, математикалық статистика динамика негізінде өңделді.
Қорытындылай келе, сенсорлық нүкте (TouchMath) оқытудың көрнекі жəне тактильді əдісін ұсынатын құнды тəсіл.
Ол оқушыларға, əсіресе дəстүрлі əдістермен түсінуінде қиындық туындаған оқушылар үшін, көбейту проблемаларын түсіну мен шешудің нақты тəсілін ұсынады.
Сандарға сенсорлық нүктелерді пайдалану оқушыларға көбейту ұғымдарында берік іргетас жасауға көмектеседі жəне көбейту есептеулерінде сенімділік пен еркіндіктің артуына ықпал етеді.
Related Results
The effect of multisensory semantic congruency on unisensory object recognition in schizophrenia
The effect of multisensory semantic congruency on unisensory object recognition in schizophrenia
Multisensory, as opposed to unisensory processing of stimuli, has been found to enhance the performance (e.g., reaction time, accuracy, and discrimination) of healthy individuals a...
Task switching costs contribute to the apparent speeding of multisensory reaction times
Task switching costs contribute to the apparent speeding of multisensory reaction times
Abstract
Faster reaction times for the detection of multisensory compared to unisensory stimuli are considered a hallmark of multisensory integration. While this mu...
CREATING LEARNING MEDIA IN TEACHING ENGLISH AT SMP MUHAMMADIYAH 2 PAGELARAN ACADEMIC YEAR 2020/2021
CREATING LEARNING MEDIA IN TEACHING ENGLISH AT SMP MUHAMMADIYAH 2 PAGELARAN ACADEMIC YEAR 2020/2021
The pandemic Covid-19 currently demands teachers to be able to use technology in teaching and learning process. But in reality there are still many teachers who have not been able ...
Perception
Perception
Perception: A Multisensory Perspective examines multisensory interactions as the key process behind how we perceive our own body, control its movements, perceive and recognize obje...
Development of Multisensory Processing in Ferret Parietal Cortex.
Development of Multisensory Processing in Ferret Parietal Cortex.
It is well known that the nervous system adjusts itself to its
environment during development. Although a great deal of effort has been
directed toward understanding the developmen...
Sensory Loss Enhances Multisensory Integration Performance
Sensory Loss Enhances Multisensory Integration Performance
ABSTRACT
Auditory and visual sensory loss has repeatedly been shown to alter abilities in remaining sensory modalities. It is, however, unclear whether sensory loss...
Trial by trial dependencies in multisensory perception and their correlates in dynamic brain activity
Trial by trial dependencies in multisensory perception and their correlates in dynamic brain activity
AbstractA well-known effect in multisensory perception is that congruent information received by different senses usually leads to faster and more accurate responses. Less well und...
Touching the Cosmos. Modular representations of the Universe for multisensory learning.
Touching the Cosmos. Modular representations of the Universe for multisensory learning.
This project builds upon the experience of the multisensory planetarium, expanding its principles into a new, modular, and replicable format: multisensory tablets representing vari...