EFIKASI DIRI DAN KESTABILAN EMOSI PADA PRESTASI BELAJAR

Prestasi belajar adalah ukuran penting dalam mengevaluasi keberhasilan individu dalam memperoleh pengetahuan dan keterampilan. Selain faktor akademik, aspek psikologis juga mempengaruhi proses belajar. Efikasi diri yaitu keyakinan individu terhadap kemampuannya dan kestabilan emosi merupakan faktor penting dalam prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi hubungan antara efikasi diri dengan kestabilan emosi dan dampaknya terhadap prestasi belajar. Metode penelitian kepustakaan digunakan dalam penelitian ini. Hasilnya menunjukkan bahwa efikasi diri yang tinggi berkontribusi pada kestabilan emosi yang lebih baik dan kestabilan emosi yang baik dapat meningkatkan efikasi diri individu. Efikasi diri yang tinggi dan kestabilan emosi yang baik saling mendukung dan meningkatkan kesejahteraan psikologis secara keseluruhan. Keduanya juga memiliki pengaruh positif terhadap prestasi belajar. Individu yang memiliki efikasi diri yang tinggi dan kestabilan emosi yang baik cenderung memiliki motivasi yang kuat, menghadapi tantangan dengan optimisme, dan mampu mengatasi hambatan dalam proses belajar. Penemuan ini memiliki implikasi penting bagi praktisi pendidikan, pengambil kebijakan, dan peneliti pada bidang psikologi pendidikan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dan mahasiswa.