PERBEDAAN PERFORMA MENGAJAR ANTARA DOSEN KEPERAWATAN PADA PERGURUAN TINGGI NEGERI DAN SWASTA DI PROVINSI JAWA TENGAH, INDONESIA

Keterampilan profesional dan kompetensi dosen dapat dilihat dariperforma mengajar. Performa mengajar mengacu pada pengetahuan,keterampilan, dan bahkan kemampuan yang harus dimiliki dan dapatditunjukkan oleh para dosen dalam kegiatan mengajar mereka.Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui performa mengajar dosenkeperawatan di ruang kelas dan di wahana klinik, baik di PerguruanTinggi Negeri maupun Swasta di Provinsi Jawa Tengah, Indonesia.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif non-eksperimental denganmetode deskriptif komparatif. Responden terdiri dari 134 dosenkeperawatan.Data penelitian berasal dari jawaban responden terhadap satu paketkuesioner performa mengajar, yang terdiri dari 33 item pertanyaan. Studipendahuluan dilakukan dengan mendistribusikan kuesioner kepada 37dosen keperawatan di dua program studi keperawatan dan memperolehskor Alpha Cronbach 0,920. Data penelitian dikumpulkan secara pribadioleh peneliti dari dua program studi keperawatan di perguruan tingginegeri dan lima program studi keperawatan di perguruan tinggi swasta.Analisa data yang digunakan adalah uji-t independent.Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan yangsignifikan dalam performa mengajar di ruang kelas antara dosenkeperawatan pada perguruan tinggi negeri dan swasta (t hitung =1,25844 < t tabel = 1,96). Dalam hal pembelajaran di wahana klinik,didapatkan ada perbedaan yang signifikan dalam performa mengajarantara dosen keperawatan pada perguruan tinggi negeri dan swasta (thitung = 2,72417 > t tabel = 1,96)