Yaşam Boyu Öğrenme, Kariyer ve Etik İlişkisi

Eğitim, yaşam boyu devam eden, davranışlarda olumlu yönde değişiklik yaratan, özgüveni pekiştiren ve kariyerde performans geliştirmeye katkı sağlayan etik bir kendini tanıma sürecidir. Bu çalışmanın amacı, yaşam boyu öğrenerek kariyer yapma ve etik arasındaki ilişkinin ortaya çıkarılmasıdır. Ayrıca yapılan literatür taraması sonucunda yaşam boyu öğrenme sistemi içinde gelişen kariyerdeki etik ilkelerin de neler olduğunun belirlenmesi çalışmanın diğer amacıdır. Çalışmada yaşam boyu öğrenme sistemi içinde gelişen kariyer planlama ve etik yaklaşımın betimsel çerçevesi çizilmeye çalışılarak aşağıdaki şu sorulara cevap aranmıştır: Etik kariyer gelişiminde iş kurgulamasının erdemli davranışlar oluşturmaya etkileri nelerdir? Kariyer planında yaşam boyu öğrenme ilkesini etik açıdan benimsemenin bireye olan faydaları nelerdir? Yaşam boyu öğrenmede etik ne anlam ifade etmektedir? Kariyerin gerektirdiği etik ilkeler nelerdir? Bu çalışma güncel, kapsamlı, bilimsel, eleştirel ve araştırma konusu ve sorularıyla bağlantılı literatür taraması yöntemine dayandırılmıştır. Bu çalışmada, yaşam boyu öğrenme kariyer ve etik arasındaki ilişkiler değerlendirilmiş ve çalışma sonucunda yaşam boyu öğrenme sistemi içinde gelişen kariyerde 10 etik ilkenin (ahlaki alçakgönüllülük, mesleğe bağlılık, eşit ve adil davranma, dürüst olmak, yapılan işe değer katmak, sürekli öğrenme, söze sadık kalmak ve verilen işi ertelememek, doğru kararlar almak, etik kariyerin kontrolünü asla kaybetmemek, sorumluluklar konusunda nasıl bir etik yaklaşım sergilendiğini ölçebilmek amacıyla iş kurgulaması yapmak) benimsenmesinin yapılan işi, hedeflenen kariyeri daha anlamlı hale getirebileceği ve bireyin tam potansiyelini açığa çıkarabileceği öngörülmüştür.