Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP DISIPLIN BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
View through CrossRef
<p>Penelitian ini merupakan Penelitian Kuantitatif, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pengaruh lingkungan sosial terhadap disiplin belajar mahasiswa PAP (2) pengaruh motivasi belajar terhadap disiplin belajar mahasiswa PAP (3) pengaruh lingkungan sosial dan motivasi belajar bersama-sama terhadap disiplin belajar mahasiswa PAP. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa PAP mulai dari angkatan 2017-2019 dengan total sebanyak 233 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan stratified random sampling dengan 147 mahasiswa sebagai sampel. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji prasyarat dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan lingkungan sosial terhadap disiplin belajar mahasiswa (thitung 2,000 > ttabel 1,976), (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi belajar terhadap disiplin belajar mahasiswa (thitung 8,564 > ttabel 1,976), (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan lingkungan sosial dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap disiplin belajar mahasiswa (Fhitung 57,202 > Ftabel 3,06).</p>
Title: PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP DISIPLIN BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
Description:
<p>Penelitian ini merupakan Penelitian Kuantitatif, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pengaruh lingkungan sosial terhadap disiplin belajar mahasiswa PAP (2) pengaruh motivasi belajar terhadap disiplin belajar mahasiswa PAP (3) pengaruh lingkungan sosial dan motivasi belajar bersama-sama terhadap disiplin belajar mahasiswa PAP.
Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif.
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa PAP mulai dari angkatan 2017-2019 dengan total sebanyak 233 mahasiswa.
Teknik pengambilan sampel menggunakan stratified random sampling dengan 147 mahasiswa sebagai sampel.
Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi.
Teknik analisis data menggunakan uji prasyarat dan regresi linier berganda.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan lingkungan sosial terhadap disiplin belajar mahasiswa (thitung 2,000 > ttabel 1,976), (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi belajar terhadap disiplin belajar mahasiswa (thitung 8,564 > ttabel 1,976), (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan lingkungan sosial dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap disiplin belajar mahasiswa (Fhitung 57,202 > Ftabel 3,06).
</p>.
Related Results
PERAN TATA KELOLA PERUSAHAAN DALAM MEMODERASI PENGARUH IMPLEMANTASI GREEN ACCOUNTING, CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY DAN FIRM SIZE TERHADAP KINERJA KEUANGAN
PERAN TATA KELOLA PERUSAHAAN DALAM MEMODERASI PENGARUH IMPLEMANTASI GREEN ACCOUNTING, CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY DAN FIRM SIZE TERHADAP KINERJA KEUANGAN
This study examines the role of corporate governance in moderating the influence of green accounting disclosure, corporate social responsibility (CSR), and firm size on the financi...
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
Motivasi belajar matematika merupakan elemen penting dalam pembelajaran matematika. Motivasi belajar matematika siswa berbeda-beda dalam hal tingkat motivasi dan jenis motivasinya....
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI DI SMK PEMBANGUNAN NASIONAL
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI DI SMK PEMBANGUNAN NASIONAL
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran Kewirausahaan siswa kelas XI OTKP di SMK Pembangunan Nasional. D...
PENGARUH MOTIVASI LINGKUNGAN DAN DISIPLIN TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS BUANA PERJUANGAN KARAWANG
PENGARUH MOTIVASI LINGKUNGAN DAN DISIPLIN TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS BUANA PERJUANGAN KARAWANG
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar mahasiswa, (2) pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar mahasiswa (3) pengaruh l...
PENGARUH POLA KOMUNIKASI MAHASISWA DENGAN DOSEN PEMBIMBING AKADEMIK DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI UIN MALANG
PENGARUH POLA KOMUNIKASI MAHASISWA DENGAN DOSEN PEMBIMBING AKADEMIK DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI UIN MALANG
Communication pattern is a form of interaction that is carried out by the communicant and communicator. Communication patterns of student-academic supervisors can create good inter...
PENGARUH PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
PENGARUH PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
The aims of this study were (1) to determine the effect of limited face-to-face learning on social science learning outcomes for VII grade students at MTs Ar Rofiqy Bogor, (2) to d...
Kompetensi Dosen, Motivasi Belajar Mahasiswa dan Dampaknya terhadap Prestasi Mahasiswa dalam Pembelajaran Pengantar Ekonomi (studi pada mahasiswa program studi Manajemen Informatika AMIK Bina Sriwijaya Palembang)
Kompetensi Dosen, Motivasi Belajar Mahasiswa dan Dampaknya terhadap Prestasi Mahasiswa dalam Pembelajaran Pengantar Ekonomi (studi pada mahasiswa program studi Manajemen Informatika AMIK Bina Sriwijaya Palembang)
ABSTRAKTujuan penelitian – Penelitian ini bertujuan untuk untuk melihat apakah ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi dosen dari sudut pandang mahasiswa dan motivasi belaja...
PERAN RELIGIUSITAS DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DARING PADA MAHASISWA
PERAN RELIGIUSITAS DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DARING PADA MAHASISWA
Pandemi Covid-19 sejak setahun lebih yang lalu tak kian surut di Indonesia. Karena itu, sebagian besar aktivitas masih dilakukan secara daring terutama di bidang Pendidikan yaitu s...