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APRESENTAÇÃO DE DOSSIÊ

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O dossiê "Conexões feministas: ensino de história, violências de gênero e mulheres na ciência" reúne artigos apresentados durante a V Jornadas do Laboratório de Estudos de Gênero e História (LEGH), realizada na UFSC em 2023. O evento valorizou a inclusão da História das Mulheres no currículo escolar catarinense, promovendo um intercâmbio entre pesquisadoras/es de diferentes regiões e instituições. Além de abordar temas teóricos e metodológicos, o dossiê explora questões como violência de gênero, desigualdade na ciência e a invisibilidade de mulheres na história e na educação, sempre com enfoque em perspectivas feministas. Os artigos analisam contextos variados, como a violência digital, a luta contra o assédio sexual em espaços acadêmicos, o racismo na reprodução assistida em Cuba e a desigualdade de gênero no fomento à ciência no Brasil. Com foco interdisciplinar, o dossiê também destaca a história de cartunistas brasileiras e reflete sobre o ensino da História como ação política, propondo a desconstrução de hierarquias e a criação de espaços mais igualitários. As organizadoras esperam que o material contribua para análises críticas e ações que promovam um mundo menos violento e mais inclusivo. A publicação é fruto de parcerias entre pesquisadores, projetos financiados por órgãos como CNPq e Fapesc, e a revista Trilhas da História, consolidando o papel do LEGH como referência no campo dos estudos de gênero e história.
Title: APRESENTAÇÃO DE DOSSIÊ
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O dossiê "Conexões feministas: ensino de história, violências de gênero e mulheres na ciência" reúne artigos apresentados durante a V Jornadas do Laboratório de Estudos de Gênero e História (LEGH), realizada na UFSC em 2023.
O evento valorizou a inclusão da História das Mulheres no currículo escolar catarinense, promovendo um intercâmbio entre pesquisadoras/es de diferentes regiões e instituições.
Além de abordar temas teóricos e metodológicos, o dossiê explora questões como violência de gênero, desigualdade na ciência e a invisibilidade de mulheres na história e na educação, sempre com enfoque em perspectivas feministas.
Os artigos analisam contextos variados, como a violência digital, a luta contra o assédio sexual em espaços acadêmicos, o racismo na reprodução assistida em Cuba e a desigualdade de gênero no fomento à ciência no Brasil.
Com foco interdisciplinar, o dossiê também destaca a história de cartunistas brasileiras e reflete sobre o ensino da História como ação política, propondo a desconstrução de hierarquias e a criação de espaços mais igualitários.
As organizadoras esperam que o material contribua para análises críticas e ações que promovam um mundo menos violento e mais inclusivo.
A publicação é fruto de parcerias entre pesquisadores, projetos financiados por órgãos como CNPq e Fapesc, e a revista Trilhas da História, consolidando o papel do LEGH como referência no campo dos estudos de gênero e história.

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