Pengaruh Social Support terhadap Grit pada Mahasiswa yang Sedang Mengerjakan Skripsi di Kota Bandung

Abstract. The thesis writing process is one of the final stages in the academic journey in higher education that demands analytical thinking skills, consistency, and perseverance. Social support from the surrounding environment is thought to play an important role in increasing grit during the thesis writing process. This study aims to determine the effect of social support on grit in students working on their thesis. This study uses a quantitative approach with a cross-sectional survey method and uses a convenience sampling technique. The subjects of this study were 405 students who were in the process of writing their theses from various public and private universities in Bandung City, with an age range of 20 to 25 years. The data analysis method used simple linear regression analysis. Data collection was carried out using the Interpersonal Support Evaluation List Short version (ISEL-16) measurement tool from Cohen & Hoberman (1983) adapted into Indonesian by Rahmanto et al. (2023), and using the Grit Scale (Grit-O) from Duckworth (2007) adapted by Nyoman (2022). The data analysis results showed a significant influence of social support on grit, with a contribution value of 17.4% and a significance value of <.001 (p < 0.05). This finding demonstrates the importance of social support in helping students maintain grit in completing their final assignments or thesis. Abstrak. Proses penulisan skripsi merupakan salah satu tahapan akhir dalam perjalanan akademik di perguruan tinggi yang menuntut kemampuan berpikir analitis, konsistensi, serta ketekunan. Social support dari lingkungan sekitar diduga memiliki peran penting dalam meningkatkan grit selama proses penulisan skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh social support terhadap grit pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei cross-sectional dan menggunakan teknik convenience sampling. Subjek penelitian ini berjumlah 405 mahasiswa yang sedang menjalani proses penulisan skripsi dari berbagai universitas negeri maupun swasta di Kota Bandung, yang ber-usia 20 sampai 25 tahun. Metode analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana. Pengumpulan data dilakukan menggunakan alat ukur Interpersonal Support Evaluation List Short version (ISEL-16) dari Cohen & Hoberman (1983) yang diadaptasi ke dalam bahasa Indonesia oleh Rahmanto et al. (2023), dan menggunakan Grit Scale (Grit-O) dari Duckworth (2007) yang diadaptasi oleh Nyoman (2022). Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara social support terhadap grit dengan nilai kontribusi 17,4% dan dengan nilai signifikan <,001 (p < 0,05). Temuan ini menunjukkan pentingnya peran dukungan dari lingkungan sosial dalam membantu mahasiswa menjaga kegigihan dalam menyelesaikan tugas akhir atau skripsi.