Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Pola Asuh Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab
View through CrossRef
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh orang tua dan fakto-faktor yang mempengaruhi pola asuh orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar Bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Bontomarannu Kecamatan Galesong Selatan Kabupaten Takalar. Jenis peneltian ini adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian yaitu pola asuh orang tua siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan pola asuh orang tua siswa kelas VIII MTs Bontomarannu adalah pola asuh otoritatif dan pola asuh permissif. Dua orang tua bersama-sama menggunakan pola asuh otoritatif dan empat orang tua bersama-sama menggunakan pola asuh permissif. Siswa dengan pola asuh otoritatif tergolong mempunyai motivasi tinggi dalam belajar Bahasa Arab. Sedangkan siswa dengan pola asuh permissif tergolong mempunyai motivasi rendah dalam belajar Bahasa Arab. Sehingga dapat dikatakan pola asuh permissif kurang tepat digunakan. Faktor-faktor yang mempengaruhi pola asuh orang tua siswa VIII MTs Bontomarannu Kecamatan Galesong Selatan Kabupaten Takalar sebagai adalah kesibukan orang tua dan lingkungan sekitar.
CV Ulil Albab Corp
Title: Pola Asuh Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab
Description:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh orang tua dan fakto-faktor yang mempengaruhi pola asuh orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar Bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Bontomarannu Kecamatan Galesong Selatan Kabupaten Takalar.
Jenis peneltian ini adalah kualitatif deskriptif.
Subjek penelitian yaitu pola asuh orang tua siswa.
Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan pola asuh orang tua siswa kelas VIII MTs Bontomarannu adalah pola asuh otoritatif dan pola asuh permissif.
Dua orang tua bersama-sama menggunakan pola asuh otoritatif dan empat orang tua bersama-sama menggunakan pola asuh permissif.
Siswa dengan pola asuh otoritatif tergolong mempunyai motivasi tinggi dalam belajar Bahasa Arab.
Sedangkan siswa dengan pola asuh permissif tergolong mempunyai motivasi rendah dalam belajar Bahasa Arab.
Sehingga dapat dikatakan pola asuh permissif kurang tepat digunakan.
Faktor-faktor yang mempengaruhi pola asuh orang tua siswa VIII MTs Bontomarannu Kecamatan Galesong Selatan Kabupaten Takalar sebagai adalah kesibukan orang tua dan lingkungan sekitar.
Related Results
Hubungan Hubungan Pola Asuh Orang Tua Otoriter Dengan Motivasi Belajar
Hubungan Hubungan Pola Asuh Orang Tua Otoriter Dengan Motivasi Belajar
Abstract. The research on the relationship between authoritarian parenting parents and learning motivation of XII IPA students at SMA N 1 Comal was motivated by students who receiv...
Analisis Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa
Analisis Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pola asuh yang diterapkan oleh orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas IV SD Negeri 01 Wonogiri Kabupaten Pemalang tahun...
Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Anak Usia Dini di Era Digital
Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Anak Usia Dini di Era Digital
Metode atau cara yang dimiliki oleh orang tua untuk mendidik dan membimbing anak guna memberikan perkembangan dan pertumbuhan anaksangatlah beragam, khususnya pada era digital ini....
Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Sekolah Dasar
Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh orang tua pada pembelajaran daring di Desa Ngembalrejo Bae Kudus dalam pola asuh keluarga di Desa Ngembalrejo Bae Kudus . Pola ...
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Anak Usia 60 Bulan (5 Tahun) Di Nagari Sungai Asam Kec. 2X11 Enam Lingkung Tahun 2020
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Anak Usia 60 Bulan (5 Tahun) Di Nagari Sungai Asam Kec. 2X11 Enam Lingkung Tahun 2020
Pola asuh merupakan proses interaksi antara orang tua dan anak dalam mendukung perkembangan fisik, emosi, sosial, intelektual dan spiritual anak sejak dari dalam kandungan sampai d...
POLA ASUH IBU TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI GAMPONG RUKOH KECAMATAN SYIAH KUALA
POLA ASUH IBU TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI GAMPONG RUKOH KECAMATAN SYIAH KUALA
Kesalahan yang sering tidak disadari oleh orang tua dalam mengasuh anak-anaknya, kadang orang tua bersikap terlalu menekan, selalu memerintah, anak harus tunduk dan patuh kemauan o...
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM PERSPEKTIF PSIKOLOGI PENDIDIKAN PADA MASA PERKEMBANGAN KOGNITIF
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM PERSPEKTIF PSIKOLOGI PENDIDIKAN PADA MASA PERKEMBANGAN KOGNITIF
Pola asuh orang tua memiliki peranan yang sangat penting dalam membentuk motivasi belajar anak, terutama pada masa perkembangan kognitif. Keluarga merupakan lingkungan pendidikan p...
Pola Asuh Orang Tua Di Paud Al-Zikra Kelurahan Padebuolo Kecamatan Kota Timur Kota Gorontalo
Pola Asuh Orang Tua Di Paud Al-Zikra Kelurahan Padebuolo Kecamatan Kota Timur Kota Gorontalo
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua yang ada di PAUD AL-Zikra. Penelitian ini merupakan penelitian deskripstif dengan pendekatan kualitatif. Subjek p...