Javascript must be enabled to continue!
Misverstanden voorbij: naar waardenvolle kennis-beleidsrelaties
View through CrossRef
Misverstanden voorbij: naar waardenvolle kennis-beleidsrelaties
Hoe kunnen publieke kennisorganisaties omgaan met kritiek op hun functioneren? In dit essay betogen we dat de hedendaagse kritiek wijst op verstoorde verhoudingen in de relatie tussen kennis, beleid en samenleving. Die verhoudingen worden gedomineerd door een technocratische logica die onlosmakelijk verbonden is met veelvoorkomende en diep ingesleten misverstanden rondom kennis-beleidsrelaties: kennis zou neutraal en waardenvrij zijn, kennis zou noodzakelijk zijn vóórdat er actie kan worden ondernomen, en de overheid zou primair als risicomanager moeten opereren. Deze misverstanden beperken niet alleen de potentiële bijdrage van kennisorganisaties aan oplossingen voor maatschappelijke opgaven, ze hebben ook een – op den duur – fundamentele ondermijning van hun positie en legitimiteit tot gevolg. Een alternatieve logica is dan ook broodnodig, waarin kennis bijdraagt aan een waardenvol politiek-maatschappelijk debat. Tegelijkertijd staan beleidsonderzoekers en de organisaties waar zij voor werken in het nastreven van zo’n alternatief voor een paradox: hoewel de misverstanden op termijn de houdbaarheid van hun positie bedreigen, ontlenen zij nu nog veel van hun gezag en bestaansrecht aan het in stand houden ervan. Effectief omgaan met deze paradox vereist een reflexieve houding van onderzoekers, waarin ze hun eigen positionaliteit expliciteren en tegelijkertijd nastreven om verschillende waardenoriëntaties zichtbaar te maken voor beleid, politiek en samenleving. Op deze manier tegenwicht bieden aan de misverstanden leidt onvermijdelijk tot ongemak. We stellen dat het cruciaal is om ongemak niet als ‘bug’ maar ‘feature’ te beschouwen. Juist het cultiveren van het ongemak dat ontstaat als botsende zienswijzen met elkaar worden geconfronteerd, is nodig voor toekomstbestendige kennis-beleidsrelaties die bijdragen aan waardenvolle democratische politiek.
Title: Misverstanden voorbij: naar waardenvolle kennis-beleidsrelaties
Description:
Misverstanden voorbij: naar waardenvolle kennis-beleidsrelaties
Hoe kunnen publieke kennisorganisaties omgaan met kritiek op hun functioneren? In dit essay betogen we dat de hedendaagse kritiek wijst op verstoorde verhoudingen in de relatie tussen kennis, beleid en samenleving.
Die verhoudingen worden gedomineerd door een technocratische logica die onlosmakelijk verbonden is met veelvoorkomende en diep ingesleten misverstanden rondom kennis-beleidsrelaties: kennis zou neutraal en waardenvrij zijn, kennis zou noodzakelijk zijn vóórdat er actie kan worden ondernomen, en de overheid zou primair als risicomanager moeten opereren.
Deze misverstanden beperken niet alleen de potentiële bijdrage van kennisorganisaties aan oplossingen voor maatschappelijke opgaven, ze hebben ook een – op den duur – fundamentele ondermijning van hun positie en legitimiteit tot gevolg.
Een alternatieve logica is dan ook broodnodig, waarin kennis bijdraagt aan een waardenvol politiek-maatschappelijk debat.
Tegelijkertijd staan beleidsonderzoekers en de organisaties waar zij voor werken in het nastreven van zo’n alternatief voor een paradox: hoewel de misverstanden op termijn de houdbaarheid van hun positie bedreigen, ontlenen zij nu nog veel van hun gezag en bestaansrecht aan het in stand houden ervan.
Effectief omgaan met deze paradox vereist een reflexieve houding van onderzoekers, waarin ze hun eigen positionaliteit expliciteren en tegelijkertijd nastreven om verschillende waardenoriëntaties zichtbaar te maken voor beleid, politiek en samenleving.
Op deze manier tegenwicht bieden aan de misverstanden leidt onvermijdelijk tot ongemak.
We stellen dat het cruciaal is om ongemak niet als ‘bug’ maar ‘feature’ te beschouwen.
Juist het cultiveren van het ongemak dat ontstaat als botsende zienswijzen met elkaar worden geconfronteerd, is nodig voor toekomstbestendige kennis-beleidsrelaties die bijdragen aan waardenvolle democratische politiek.
Related Results
Onderwijs voorbij de meritocratie: Tegendraadse beschouwingen over prestaties in het onderwijs
Onderwijs voorbij de meritocratie: Tegendraadse beschouwingen over prestaties in het onderwijs
Prestaties, prestaties, prestaties. Het onderwijs lijdt aan prestatiepijn die alsmaar heviger wordt. Kunnen leerlingen, docenten en scholen de oplopende prestatieverplichtingen wel...
Inheemse kennis as beskermbare kulturele identiteitsbate: Kanttekeninge by die beoogde beskerming van inheemse kennis in Suid-Afrika
Inheemse kennis as beskermbare kulturele identiteitsbate: Kanttekeninge by die beoogde beskerming van inheemse kennis in Suid-Afrika
Die Franse skrywer en strukturalistiese antropoloog Claude Lévi-Strauss (1908-2009) se standpunte oor kulturele identiteit en multikulturalisme word sedert die tweede helfte van di...
Bevordering van-werk-naar-werktransities: naar een collectieve verantwoordelijkheid op de arbeidsmarkt?
Bevordering van-werk-naar-werktransities: naar een collectieve verantwoordelijkheid op de arbeidsmarkt?
Bevordering van-werk-naar-werktransities: naar een collectieve verantwoordelijkheid op de arbeidsmarkt?
Het kabinet streeft naar een nieuwe arbeidsmarktinfrastructuur die...
De beweging naar voren: een vlucht naar voren?
De beweging naar voren: een vlucht naar voren?
De beweging naar voren: een vlucht naar voren?
In deze bijdrage wordt onderzocht wat de beweging naar voren voor de Rechtspraak betekent. Allereerst komen de vijf pijlers...
Linguïstiek en het brein : theoretische, experimentele en klinische inzichten
Linguïstiek en het brein : theoretische, experimentele en klinische inzichten
Oratie uitgesproken door prof. dr. Roel Jonkers op 20 oktober 2023 bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar Neurolinguïstiek aan de Faculteit Letteren van de Rijksuniversite...
Macht ten goede
Macht ten goede
Politiewerk is niet zomaar een baantje. In het handelen van politiemensen zie je de rechtstaat in actie. Het is goed om daar vragenderwijs bij stil te staan: deugt het, doet het de...
Een positieve relatie tussen beleid en kennis
Een positieve relatie tussen beleid en kennis
Een positieve relatie tussen beleid en kennis
Het ontwikkelen van succesvol overheidsbeleid vraagt om een systematische benutting van kennis uit wetenschap én praktijk. I...
Lessen uit Gebiedsprocessen
Lessen uit Gebiedsprocessen
Deze rapportage maakt deel uit van het project ‘Duurzaam Gebiedsgericht Werken’ dat past in het door het Regieorgaan SIA en het Ministerie van LVVN gefinancierde Programma voor Voe...

