Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Program Kampus Mengajar sebagai Wadah Mahasiswa dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi SD Muhammadiyah Semingin

View through CrossRef
Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang diseleggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). memiliki tujuan membantu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa di sekolah-sekolah di daerah yang membutuhkan bantuan dalam hal literasi dan numerasi. Salah satu sekolah yang menjadi sasaran dari program Kampus Mengajar Angkatan 7 adalah SD Muhammadiyah Semingin yang dimulai dari tanggal 26 Februari 2024 – 14 Juni 2024. Metode yang digunakan yaitu melalui pendekatakan kualitatif dan partisipatif dengan pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara. Hasil akhir dari implementasi program kerja mahasiswa Kampus Mengajar selama kurang lebih empat bulan masa pengugasan secara signifikan mampu meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa, dapat dilihat dari perkembangan kemampuan, minat, serta motivasi belajar dari setiap individu siswa. Adapun program kerja literasi dan numerasi yaitu pada program kerja literasi mencangkup Pustaka ceria, mading, pohon literai, kata-kata baruku, pendampingan membaca permulaan, membaca nyaring, festival literasi dan numerasi. Sedangkan untuk program kerja numerasi mencangkup ular tangga numerasi dan teka-teki silang operasi hitung.
Title: Program Kampus Mengajar sebagai Wadah Mahasiswa dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi SD Muhammadiyah Semingin
Description:
Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang diseleggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud).
memiliki tujuan membantu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa di sekolah-sekolah di daerah yang membutuhkan bantuan dalam hal literasi dan numerasi.
Salah satu sekolah yang menjadi sasaran dari program Kampus Mengajar Angkatan 7 adalah SD Muhammadiyah Semingin yang dimulai dari tanggal 26 Februari 2024 – 14 Juni 2024.
Metode yang digunakan yaitu melalui pendekatakan kualitatif dan partisipatif dengan pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara.
Hasil akhir dari implementasi program kerja mahasiswa Kampus Mengajar selama kurang lebih empat bulan masa pengugasan secara signifikan mampu meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa, dapat dilihat dari perkembangan kemampuan, minat, serta motivasi belajar dari setiap individu siswa.
Adapun program kerja literasi dan numerasi yaitu pada program kerja literasi mencangkup Pustaka ceria, mading, pohon literai, kata-kata baruku, pendampingan membaca permulaan, membaca nyaring, festival literasi dan numerasi.
Sedangkan untuk program kerja numerasi mencangkup ular tangga numerasi dan teka-teki silang operasi hitung.

Related Results

Hubungan Kecerdasan Logika Dengan Literasi Numerasi Berbasis Gender
Hubungan Kecerdasan Logika Dengan Literasi Numerasi Berbasis Gender
Indonesia's low numeracy literacy skills have become a significant concern, particularly with the PISA results indicating low rankings in numeracy competencies. Numeracy literacy, ...
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa SDK Majamere
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa SDK Majamere
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemapuanliterasi dan numerasi siswa di SDK Majamere. Dengan metode yang digunakan yaitu kualitatif, objek dari penelitian...
Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Pada Siswa Kelas IV Di SD Negeri Tlogosari 01 Semarang
Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Pada Siswa Kelas IV Di SD Negeri Tlogosari 01 Semarang
The culture of literacy in Indonesia is so low, the factor that affects the low literacy in Indonesia is the lack of interest in reading in Indonesian society. Literacy itself can ...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Karakteristik Kimia dan Fisika Biji Kakao (Theobroma cacao l.) Hasil Fermentasi Wadah Kotak Kayu dan Wadah Plastik
Karakteristik Kimia dan Fisika Biji Kakao (Theobroma cacao l.) Hasil Fermentasi Wadah Kotak Kayu dan Wadah Plastik
Kakao merupakan salah satu komoditas yang memegang peranan cukup penting di Indonesia saat ini, salah satunya sebagai sumber devisa Negara. Salah satu proses yang sangat berperan p...
Studi diskriptif penguatan literasi dan numerasi kelas VI SD Sabdodadi Keyongan Bantul
Studi diskriptif penguatan literasi dan numerasi kelas VI SD Sabdodadi Keyongan Bantul
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguatan literasi dan numerasi yang digunakan guru pada kegiatan pembelajaran di SD Sabdodadi Keyongan Bantul. Penelitian ini dilaks...
Knowledge Sharing Dalam Kolaborasi Kampus Mengajar Untuk Meningkatkan Literasi Dan Numerasi : Kajian Literatur
Knowledge Sharing Dalam Kolaborasi Kampus Mengajar Untuk Meningkatkan Literasi Dan Numerasi : Kajian Literatur
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bibliometrik terhadap knowledge sharing dalam kolaborasi Kampus Mengajar dalam meningkatkan literasi dan numerasi. Data yang diperoleh t...
Peningkatan Literasi Siswa SMPN 1 OKU Melalui Kampus Mengajar Angkatan 3
Peningkatan Literasi Siswa SMPN 1 OKU Melalui Kampus Mengajar Angkatan 3
Dalam upaya mengatasi rendahnya kemampuan literasi siswa di Indonesia, Kemendikbudristek mengadakan program Kampus Mengajar yaitu mengirimkan mahasiswa terpilih ke SD/SMP dengan tu...

Back to Top