Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

HUBUNGAN SELEKSI JALUR MASUK PENERIMAAN MAHASISWA BARU DENGAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS PALANGKA RAYA

View through CrossRef
Latar belakang : Prestasi belajar selalu dihubungkan dengan hasil belajar seorang mahasiswa. Prestasi belajar mahasiswa menjadi salah satu tolak ukur keberhasilan mutu perguruan tinggi. Prestasi belajar mahasiswa dapat ditunjukkan oleh skor indeks prestasi kumulatif (IPK) yang diperoleh masing-masing mahasiswa. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan seleksi jalur masuk penerimaan mahasiswa baru dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) pada mahasiswa tahun pertama Fakultas Kedokteran Universitas Palangka Raya. Metode Penelitian : Jenis penelitian yang digunakan adalah analitik kuantitatif dengan menggunakan rancangan penelitian cross sectional. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah Total Sampling, populasi pada penelitian ini menggunakan sampel data jalur masuk seleksi mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Palangka Raya, jalur SNMPTN, SBMPTN, dan SMMPTN angkatan tahun 2019 yang berjumlah 101 sampel data. Analisis penelitian ini menggunakan Uji statistic dengan koefisien gamma (BxK) dengan nilai sigifikan 95% menggunakan program komputer. Hasil : Hasil penelitian tidak menunjukan adanya hubungan antara seleksi jalur penerimaan mahasiswa baru dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) dengn nilai p = 0,427 serta nilai korelasi 0,142 menunjukan korelasi negatif dengan kekuatan lemah. Kesimpulan : Tidak terdapat hubungan eantara seleksi jalur penerimaan mahasiswa baru dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Palangka Raya angkatan tahun 2019.
Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Palangka Raya
Title: HUBUNGAN SELEKSI JALUR MASUK PENERIMAAN MAHASISWA BARU DENGAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS PALANGKA RAYA
Description:
Latar belakang : Prestasi belajar selalu dihubungkan dengan hasil belajar seorang mahasiswa.
Prestasi belajar mahasiswa menjadi salah satu tolak ukur keberhasilan mutu perguruan tinggi.
Prestasi belajar mahasiswa dapat ditunjukkan oleh skor indeks prestasi kumulatif (IPK) yang diperoleh masing-masing mahasiswa.
Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan seleksi jalur masuk penerimaan mahasiswa baru dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) pada mahasiswa tahun pertama Fakultas Kedokteran Universitas Palangka Raya.
Metode Penelitian : Jenis penelitian yang digunakan adalah analitik kuantitatif dengan menggunakan rancangan penelitian cross sectional.
Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah Total Sampling, populasi pada penelitian ini menggunakan sampel data jalur masuk seleksi mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Palangka Raya, jalur SNMPTN, SBMPTN, dan SMMPTN angkatan tahun 2019 yang berjumlah 101 sampel data.
Analisis penelitian ini menggunakan Uji statistic dengan koefisien gamma (BxK) dengan nilai sigifikan 95% menggunakan program komputer.
Hasil : Hasil penelitian tidak menunjukan adanya hubungan antara seleksi jalur penerimaan mahasiswa baru dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) dengn nilai p = 0,427 serta nilai korelasi 0,142 menunjukan korelasi negatif dengan kekuatan lemah.
Kesimpulan : Tidak terdapat hubungan eantara seleksi jalur penerimaan mahasiswa baru dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Palangka Raya angkatan tahun 2019.

Related Results

ANALISIS HASIL BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FIS UNP ANGKATAN 2016
ANALISIS HASIL BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FIS UNP ANGKATAN 2016
Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil belajar mahasiswa berdasarkan jalur masuk dan urutan pilihan masuk pada program studi Pendidikan Geografi angkatan 2016. Jenis peneliti...
Adversity Quotient Mahasiswa Pendidikan Matematika dan Keterkaitannya dengan Indeks Prestasi Kumulatif
Adversity Quotient Mahasiswa Pendidikan Matematika dan Keterkaitannya dengan Indeks Prestasi Kumulatif
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Adversity quotient mahasiswa pendidikan matematika angkatan 2015 dan mengetahui ada atau tidak adanya keterkaitan antara Advers...
Analisis Gaya Belajar Online Mahasiswa Pendidikan Teknik Universitas Negeri Makassar di Era Digital
Analisis Gaya Belajar Online Mahasiswa Pendidikan Teknik Universitas Negeri Makassar di Era Digital
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar human dynamics terhadap hasil mata pelajaran teori; hubungan antara gaya belajar human dynamics terhadap hasi...
Analisis Gaya Belajar Online Mahasiswa Pendidikan Teknik Universitas Negeri Makassar di Era Digital
Analisis Gaya Belajar Online Mahasiswa Pendidikan Teknik Universitas Negeri Makassar di Era Digital
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar human dynamics terhadap hasil mata pelajaran teori; hubungan antara gaya belajar human dynamics terhadap hasi...
Adversity Quotient Mahasiswa Pendidikan Matematika dan Keterkaitannya dengan Indeks Prestasi Kumulatif
Adversity Quotient Mahasiswa Pendidikan Matematika dan Keterkaitannya dengan Indeks Prestasi Kumulatif
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Adversity quotient mahasiswa pendidikan matematika angkatan 2015 dan mengetahui ada atau tidak adanya keterkaitan antara Adversity quo...
Hubungan antara Indeks Prestasi Kumulatif dan Nilai OSCE Komprehensif Mahasiswa
Hubungan antara Indeks Prestasi Kumulatif dan Nilai OSCE Komprehensif Mahasiswa
Pendidikan kedokteran senantiasa berkembang menyesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa, dosen, dan masyarakat. Dengan berkembangnya teori piramida Miller, sejak pertengahan abad ke-20...

Back to Top